从断裂到弥合—山江纯苗区口传教育的现代转型研究的中期报告.docxVIP

从断裂到弥合—山江纯苗区口传教育的现代转型研究的中期报告 本研究旨在研究山江纯苗区口传教育的现代转型。本中期报告将介绍研究的背景、目的、研究方法、重要发现和未来计划。 背景 山江纯苗区是中国贵州省境内的一个少数民族聚居地区。该地区的居民主要是苗族人，他们一直以来都依靠口传教育传承着自己的文化和传统知识。然而，在中国现代化进程的推动下，该地区的教育方式和内容正在发生重大变化，传统的口传教育在这个过程中受到了挑战。本研究旨在研究山江纯苗区传统口传教育的现代转型，探究这个过程的动因、影响和后果，并提出相应的对策建议。 目的 本研究的目的是探究山江纯苗区口传教育的现代转型，具体研究问题包括：传统口传教育的特点和价值；传统口传教育的现代转型动因和影响；现代化教育对传统口传教育的冲击和融合；口传教育与现代化教育的融合策略。 研究方法 本研究采用多种研究方法，包括文献研究、田野调查、深度访谈、数据分析等。研究对象主要是山江纯苗区的苗族居民和地方教育机构，其中包括传统的口传教育机构和现代化的教育机构。本研究还采用了比较研究的方法，对口传教育在其他少数民族聚居地区的应用情况进行了比较分析。 重要发现 通过前期的调研和分析，本研究已经取得了一些重要的发现。首先，传统口传教育在山江纯苗区仍然具有重要的地位和较高的价值，尤其是对于本地居民的文化认同和社会凝聚力的维系起到至关重要的作用。其次，现代化教育在这个区域也正在迅速发展，其对传统口传教育的冲击和改变也是显而易见的。需要重视的是，这种改变并不完全是负面的，也带来了新的机遇和挑战。接下来，我们将重点研究现代化教育和传统口传教育的融合策略，以确保两种教育方式的良性互动和互补。 未来计划 本研究将继续深入调查和分析，并提出关于现代化教育和传统口传教育融合的具体对策。我们计划在未来几个月内完成研究，并提交出一份详尽的研究报告，旨在为本地区的教育发展提供有价值的建议和启示。