2022年四川师范大学教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案).doc

2022年四川师范大学教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案） 一、单项选择题 1、对某个体或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫（　　）。 A．产品分析 B．谈话法 C．个案法 D．调查法 2、电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是（　　）。 A．双眼视差 B．视轴辐合 C．视觉后像 D．线条透视 3、 除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是（　　）。 A．丘脑 B．下丘脑 C．海马 D．桥脑 4、个体对物体在空间位移的反映是（　　）知觉。 A．空间 B．方位 C．深度 D．运动 5、“情绪的认识-评估说”强调大脑皮层对情景的认识和评估，反应序列是“情景-评估-情绪”，该情绪理论由提出（　　）。 A．詹姆斯 B．坎农 C．阿诺德 D．沙赫特 6、有预定目的但无需意志努力的注意是（　　）。 A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．有意注意 7、具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫（　　）。 A．感觉记忆 B．短时记忆 C．工作记忆 D．长时记忆 8、一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（　　）。 A．对话 B．独白 C．语言获得 D．语言理解 9、“一意孤行”属于意志的（　　）。 A．坚韧性差 B．目的性差 C．果断性差 D．自制性差 10、“人逢喜事精神爽”描述了人的（　　）情绪状态。 A．热情 B．激情 C．应激 D．心境 11、下列心理学陈述中，哪一个是操作性定义？（　　） A．智力是在智力测验中获得的分数 B．攻击是对另一个体失控的敌意 C．测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法 D．以上都不是 12、最先把内、外倾概念引入人格研究中的心理学家是（　　）。 A．弗洛伊德 B．弗罗姆 C．荣格 D．格罗斯 13、提出认知结构迁移理论的心理学家是（　　）。 A．苛勒 B．布鲁纳 C．贾德 D．桑代克 14、在布鲁纳的概念形成研究中，个体把第一个肯定实例所包含的全部属性都看作是未知概念的有关属性，以后每次只改变其中的一个属性，检验该属性与未知概念的关系，进而形成概念，这种概念形成的策略是（　　）。 A．保守性聚焦 B．冒险性聚焦 C．同时性扫描 D．继时性扫描 15、根据Selman的角色采择理论，到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在（　　）。 A．6～8岁 B．8～10岁 C．10～12岁 D．12～15岁 二、多项选择题 16、感觉记忆的特征是（　　）。 A．鲜明的形象性 B．信息的被意识性 C．信息保持时间在2秒之内 D．记忆容量较大 17、下面属于似动现象的有（　　）。 A．动景运动 B．诱发运动 C．运动后效 D．螺旋后效 18、声音的听觉属性有（　　）。 A．音频 B．音调 C．音响 D．音色 19、应用观察法必须遵循的原则是（　　）。 A．观察必须有明确的目的、周密的计划 B．对拟观察的行为特征要有明确的界定 C．观察必须是系统的，而不是零碎的、偶然的 D．应该在被观察者处于自然状态下进行观察 20、影响短时记忆编码效果的因素有（　　）。 A．觉醒状态 B．组块 C．深度加工 D．对象的意义性 21、影响推理的因素有（　　）。 A．知识经验 B．工作记忆的容量 C．对前提信息加工的充分性 D．前提中使用逻辑量词的气氛 22、下列选项中，属于内部动机的有（　　）。 A．对工作的好奇 B．获取丰厚报酬 C．避免受到处罚 D．对学习的兴趣 23、思维的特征有（　　）。 A．分析与综合 B．间接性 C．概念 D．概括性 24、产生深度知觉的单眼线索有多种，如（　　）。 A．线条透视 B．运动视差 C．视轴辐合 D．眼睛的调节 25、按照需要产生的根源可把需要分为（　　）。 A．自然需要 B．社会性需要 C．物质需要 D．精神需要 三、名词解释 26、心理学 27、知觉 28、发散思维 29、根源特质 30、依恋 四、简答题 31、阐述感觉的特点和意义。 32、简述鲁利亚的大脑机能系统理论。 33、简述需要、动机与价值观的关系。 34、简述知觉的组织原则。 35、艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复的记忆方法对遗忘规律进行了定量研究。据此回 36、简述大脑皮层的语言区。 37、简述弗洛伊德的人格结构学说。 38、简述弗洛伊德的性心理发展理论。 五、论述题 39、心理学是怎样产生的？当代心理学的主要研究取向是什么？  参考答案 一、单项选择题 1、【答案】C 2、【答案】C 3、【答案】A 4、【答案】D 5、【答案】C 6、【答案】C 7、【答案】C 8、【答案】B 9、【答案】A 10、【答案】D 11、【答案】