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浅谈如何提高计算的准确率 浅谈计算准确率的培养 【内容摘要】 学生计算能力薄弱，是数学教学中的普遍现象，通过调查分析，学生的计算错误主要表现在：习惯不好，粗心大意；口算能力弱；算理模糊；态度不端正。针对这种现状，可以从培养兴趣，提升计算欲望；训练口算，提高计算能力 ；强化计算方法；培养计算习惯，入手训练，提高学生计算的准确率。 【关键词】 计算 准确率 兴趣 习惯 【正文】 一、问题。 一节解比例的练习课上，我共出了6道不同类型的题目，让学生进行练习，经过批改，结果让人大跌眼镜，58个人中，全对的只有16人，其他42人全部出错，而且这些出错的学生，大部分是学习成绩比较好的孩子，学困生只有5人。事后我与同课头的同事聊起了这件事，大家深有同感：现在学生的计算能力的确差多了。在参加镇教研室组织的教材研讨会上，与会的许多教师都谈到类似的问题。由此看来，学生的计算能力薄弱，不仅仅是我所遇到的困难，或许是整个数学教学中的普遍现象。 二、思考。 《小学数学课程标准》明确的将“合理、准确、迅速的运算能力”作为学生必备的基本能力之一提出来，不难看出提高学生运算能力地重要性。作为一名长期工作在教学一线的小学数学教师，我深知计算能力对学生的重要，它既关系到学生学习数学的兴趣，也影响到学生将来的发展。 那么，为什么计算时出现错误会“屡说无效和屡禁不止呢？学生计算能力差的表现和原因又是什