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二年级下册语文第一课古诗二首 村 居 【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 语体意译： 草木茂盛，黄莺飞翔，二月里春光分外明媚， 堤岸的杨柳飘拂在春天的烟雾里。 散学归来的孩子们个个像挣脱铁笼的小鸟， 趁东风徐徐，忙拉上丝线把风筝一只只高高放飞。 疑难注释 ①二月：农历二月，指初春时节。 ②拂堤杨柳：指杨柳枝在春风中轻轻地飘拂在堤岸。 ③春烟：春天空中弥漫的水汽像轻薄的烟雾。 ④散学：放学，结束学习。 ⑤纸鸢：鸢，是鹰的一种。纸鸢，指像鹰的一种风筝。 诗文欣赏 这首诗描绘了一幅春天孩子们在放学后放风筝的画面，田园风景 尽现眼前。 首句点明时间为早春二月，进而再描绘其生机勃勃，草木茂盛， 黄莺飞翔，给人以煦暖舒畅之感。第二句集中写堤畔情景：地上杨柳 飘拂，天空云雾轻轻缭绕，仅仅用了 14 个字就将春光明媚、风和日 丽的乡间二月鲜活地展现人们面前，巧妙地激活了人们想要享受春光 美景的蠢蠢欲动的心。于是第三句，最先知觉的孩子们出现了，他们 仿佛是春天的使者，最早的报春人。他们像大人们挣脱冬的牢笼一样，挣脱了学校围墙的牢笼，急不可耐地赶紧把风筝放飞到天空。一个“忙”字，不仅说明儿童的心情，更表明了所有人的想法，因东风短暂，赶快享受春天，孩子们的行动反映了许多人的愉悦心情。 全诗色彩明丽，语言流畅，洋溢着初春农村生活特有的气息。 咏 柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 语体意译： 如玉石般青绿色的嫩叶把柳树装扮得多么俊俏！ 万千条柳枝像丝绦一样随风舞得分外妖娆。 是谁裁剪出那样细嫩的柳叶儿? 原来是二月里像剪刀一样的春风剪出的！ 疑难注释： ①咏柳：歌唱并赞美柳树。 ②碧玉：绿色的玉石。此处喻指春天柳叶的嫩绿。 ③妆成：打扮成，修饰成。 ④丝绦：用丝线编织成的绳子,此处喻指细软的柳枝。 ⑤裁：剪，裁剪。 ⑥似：如果，好像。 诗文欣赏： 这是一首描写柳树的诗。通过对柳的形象描绘，传递了春天的气 息，表现了春的生机盎然，同时也表达了诗人对春天的热爱与赞美。 前两句用拟人手法写柳树被打扮得像碧玉一样美丽，进一步用夸 张和比喻的手法写出柳的婀娜多姿，万千柳枝像披挂的丝绦。 第三句写柳叶像被谁精心修剪过一样，细细的，体态轻盈。再以 设问的形式发问，以引起读者好奇，到底是谁呢？第四句立即回答是 二月的春风，由此热情地赞美了春风。春风恰如人们的巧手用着剪刀， 这一暗含的比喻多么生动贴切。 全诗热情地赞美了春天。语言清新，设喻奇巧，想象力极为丰富。