分数加减乘除混合运算习题课(二).docxVIP

讲课 分数加减乘除混淆运算习题课（二）课时安排2H 内容 掌握分数加减法法例，能利用法例进行计算。 教课 2. 让学生自己探究，找寻解决问题的方法。鼓舞学生，启迪学 目的 生，让学生更有踊跃性。 要求 3. 能灵巧运用各样简易方法进行计算。 教课要点 分数加减法例，能利用法例进行计算。 难点 教 分数的加减法法例： 学 （1）同样分母的分数相加减，分母不变，分子相加。 （2）异分母分数相加减，先通分，而后依据同分母分数加减法的 内 法例进行计算。 容 （3）分子比分母小的分数叫做真分数。 分子大于或许等于分母的分数叫做假分数。 提 一个正整数与一个真分数相加所成的数叫做带分数。 纲 本节课的收获？ 总结今日这节课我们主要复习了分数加减乘除混淆运算的运算。同学们要严格依据法例计算，并注意运算的正确率。 比35的多9的数是（）。甲数是30，比乙数少，乙数是（） 米的是（）；（）米是米的；米是（）米的米比（）米少米比米多是（）米  一、直接写结果。 ÷＝×8＋8×＝÷＝1－－＝ ×（18＋）＝ 14＝12×＝ 9＝ 2、计算。（能简算的要简算） 1）（1－×）× 3、解方程。x=x÷9=÷x=x = 4、在○里填上＞、＜或= 4○9×○× 9×○÷3○÷○4÷○4÷○÷○12×○12÷○××○ 5吨的与（）的相等；比6千米的还多米是（）米。 7、“小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“