专业建设指导委员会工作章程.docxVIP

专业建设指导委员会工作章程 一、总则 为深入贯彻《广东省高等职业院校教学管理要点（粤教高函（2013）134号）文件要求，以就业为导向，践行高职教育“工学结合”人才培养模式，发挥行业企业专家在专业结构调整，专业建设和教学改革中的作用。使学校专业设置、培养目标、课程与教学能够同社会需求和科技发展相适应，特制定本章程。 二、专业建设指导委员会组成 1.各学院根据具体情况，可按专业成立专业建设指导委员会，也可按专业群成立专业建设指导委员会。 2.专业建设指导委员会委员应具有广泛的代表性，一般由8-10人组成，设主任委员1人，秘书1人，委员6-8人，校外委员不少于总人数的百分之六十。主任委员一般由校外委员担任，秘书由本校委员担任。 3.专业建设指导委员会校外委员应具有行业代表性，一般为企业技术主管、企业一线技术骨干人员。校内委员一般为专业负责人、专业骨干教师。专业建设指导委员会委员应热爱高职教育事业，具有中级以上专业技术职称，熟悉相关岗位（或岗位群）的工作，了解本行业发展趋势及专业发展方向等。 三、专业建设指导委员会职责 1.定期或不定期讨论专业建设工作，根据惠州及珠三角经济发展情况及行业企业人才需求情况，提出意见和建议。 2.参与审定专业人才培养方案，对专业设置、人才培养目标、课程设置、教学条件、顶岗实习、职业资格考证安排等的合理性、可行性进行论证。 3.探讨产学结合、校企合作办学的模式