临床护理带教分享汇报.pptVIP

* * * * * * * * * * * 马道儿科教学分享 涂华坤 本文档共19页；当前第1页；编辑于星期三\19点45分 临床实习是护生迈入护理岗位的第一步，是将理论知识与实践相结合的重要过程，通过实习，护生可以更加热爱护理工作，熟练掌握基础理论及操作技术，了解专科护理，各班职责，使之逐渐获得独立工作能力。 能否使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，是带教工作的主要责任和目标。因此，临床实习带教是护理教学的重要环节，做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。 本文档共19页；当前第2页；编辑于星期三\19点45分 临床带教老师是护生接触专业护理实践的启蒙者，直接影响到护生将来进入职场的状态，因此我科带教老师均选工作认真负责，具备熟练的技术，丰富的理论知识及临床经验的N2、N3级资深护理人员。 本文档共19页；当前第3页；编辑于星期三\19点45分 考核项目 最高分 最低分 平均分 理论 95 74 87.8 操作 90 76 84.6 护理病历 83 79 80.8 小讲课 98 83 91.4 儿科全年接受实习护生38人，其中大专19人，中专19人，均为凉山卫校学生，整个实习期间，无一例不良事件发生。 2016年临床带教情况 本文档共19页；当前第4页；编辑于星期三\19点45分 1 突出传染儿科专科特点 注重消毒隔离及职业防护 注重操作实践