- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
圆盘振动实验报告
姓名:
学号:
组员:
能源与动力学院
2013年12月
一. 实验目的
通过圆盘振动测试,观察结构可能出现的节圆与节径振动现象,理解圆盘振动节圆与节径。
二.实验内容
选取适当的圆盘,通过实验,观察结构在特定条件下出现的节径和节圆振动,理解特征值求解得到的重根及其与振型的关系。
三.实验原理
图1实验简图
四.实验仪器
图2 圆盘实验装置
图3 数据采集分析系统
五.实验步骤
1:在教学装置选择中,选择结构类型为圆形薄板,周向等份数为8,径向等份数为2,将需要测量26个测点。
2:本试验可采用多点激励,单点响应的方式,将拾振点放在第2点。
3:请将力锤的锤头换成橡胶头,并将力通道的低通道滤波器设置为0.3KHz。
4:用力锤对第1点激振,对应的激励为f1,响应为1,平均3次,对应的数据为第1批数据,以此类推,测量完全部测点。
5:选择教学装置模态分析和振型动画显示,调入测量数据进行分析。
六.实验数据记录和整理
图4 模态几何结构和节点分布图
图5 传递函数幅值
一阶模态图像为:
模态参数
阶数1
频率(Hz)
F=51.76
阻尼比
D=3.06%
二阶模态图像为:
模态参数
阶数2
频率(Hz)
F=241.21
阻尼比
D=1.17%
三阶模态图像为:
模态参数
阶数3
频率(Hz)
F=489.26
阻尼比
D=1.07%
四阶模态图像为:
模态参数
阶数4
频率(Hz)
F=761.72
阻尼比
D=44.45%
1
2
模态参数
阶数1
频率(Hz)
F=51.76
阻尼比
D=3.06%
阶数2
频率(Hz)
F=241.21
阻尼比
D=1.17%
阶数3
频率(Hz)
F=489.26
阻尼比
D=1.07%
阶数4
频率(Hz)
F=761.72
阻尼比
D=44.45%
3
4
模态频率和阻尼
表1: 模态频率和阻尼
阶数
频率(Hz)
阻尼(%)
振动形式
1
51.76
3.06
零节圆零节径
2
241.21
1.17
一节圆一节径
3
489.26
1.07
二节径一节径
4
761.72
4.45
三节圆一节径
经比较,理论值跟测得的值存在一定的误差,分析误差原因:
本实验是采取人工敲击的方法产生激励,而敲击的时候不一定落在原来标定的位置,由此产生误差。
试验仪器本身的误差,还有人工读数的误差。
试验中的激励来自人工敲击,敲击点不一定在预定的点上,存在误差。
您可能关注的文档
最近下载
- 人教版数学试卷五年级下册期末测试题9.doc VIP
- 人教版道德与法治七年级上册知识点梳理(00002).docx VIP
- DBJ∕T 13-71-2021 回弹法检测混凝土抗压强度技术规程.docx VIP
- 新生儿低血糖临床规范管理专家共识.pptx VIP
- 三角函数 新高考数学知识点总结与题型精练(新高考地区专用).docx VIP
- 沪教版六年级上册数学练习题(最全).doc VIP
- 组织效能提升工作 坊 系统思考:如何破除组织防卫,提高组织效能.docx
- 《GB30000.27-2013化学品分类和标签规范第27部分:吸入危害》最新解读.pptx VIP
- 园林绿化养护台账.docx VIP
- 智慧医院智慧消防系统设计方案.docx VIP
文档评论(0)