公共法语四级考试 .pdf

公共法语四级考试 公共法语四级考试，面向所有以法语作为公共外语的考生，每年与大学英语四级 （CET4） 同时进行，等同于大学英语四级的效力。 公共法语四级考试每年两次，四月报名，六月考试。第一次考试可以获得优秀、良好、 合格三个等级。满分 100 分，50 到 60 分为合格，60 到 70 分为良好，70 分以上为优秀。 第二次作为补考，成绩在 50 分以上均为合格。公共法语四级考试不进行口语测试。 公共法语四级考试，面向所有以法语作为公共外语的考生，每年与大学英语四级 （CET4）同时进行，等同于大学英语四级的效力。 公共法语四级考试分为听力理解、阅读理解、完形填空、语法结构与词汇及书面表达 五各部分。 第一部分 听力理解（Partie I Compréhension orale ） 这一部分共 25 题，考试时间为 25 分钟，其目的是测试学生获取信息的能力。考试 内容由A 节（Section A ）、B 节(Section B)和 C 节（Section c ）三部分组成。《大学法语教 学大纲》规定在四级教学结束时，学生应“能听懂课堂用语，对题材熟悉、句子结构比 较简单、基本没有生词、语速为每分钟 90 词的听力材料，两遍可以听懂，理解的准确 率不低于 70% ”。目前，公共法语四级考试听力部分的命题原则及考试方式就是基于这 一规定而确定的。随着社会的发展，科技的进步以及我国大学法语教学水平的提高，听 力考试的内容、形式正在进行一些必要的调整和改进。 第二部分 阅读理解（Partie II Compréhension écrite ） 阅读理解部分的选材及考题的对象主要是高等学校非法语专业的学生，及已学过 240 学时左右大学法语的本科生。该部分由长度相当、难易有别的 3 篇文章组成。根据内容， 在各篇文章后面分别提出 5 个问题(题干)及与各题相关的 4 个选项(A、B、C、D)，用以 考查考生对文章的理解的正确性。该部分要求考生具有下列能力： 1、认识词与短语； 2、在语言境中理解词与短语的意义； 3、理解句子的结构； 4 、看出文章中所指关系，理解所表达内容的联系； 5、读懂较长的篇章，能抓住大意； 6、能看出内在含义，通过推理，得出结论； 7、对所读文章有自己的看法； 8、既有正向思维也要有逆向思维，这种能力的要求是鉴于语言与常识关系的基础上。 语言是信息的载体，信息又可根据实际情况加以筛选，所以，考生越善于在文章中 筛去无效信息并选择正确答案，就越说明他的语言水平高。这也是为什么阅读理解部分 能够比较客观反映考生水平的原因。 鉴于参加测试的对象均为非法语专业的高校本科生及社会上具有同等学力的人群， 因此本部分的选材基本限于法国政治、文化、科普、历史故事及有关法国或法语国家的 风土人情，素材均来自于近年法国出版的报刊杂志。在保持原汁原味的前提下，编者根 据我国的国情及法语学习者的实际水平，按照 《大学法语教学大纲》的要求对原文做出 修改。 第三部分 完形填空（Partie III Exercice à trous ） 完形填空的答题时间为 10 分钟。这一部分实际是对法语水平的综合测试，既有阅读 的特点，又有语法知识的沉淀，还有词汇的把握，以及综合的检测方式。如果与阅读理 解相比，文章不仅内容简单多了，而且长度也相当有限。由于这部分是对语言水平的全 面测试，要求应试者全面地展示法语的应用能力，所以文章内容不能难，即使出现超纲 的生词，也必须要用汉语准确地注出。对于阅读量，一般都把握在 200 个单词左右，印 刷符号通常在 950～1100 个之间。出题者通常都会把握 5 大原则进行考虑： 1、文章的选用。一般说来，选用一段文章，首先会在难易程度上做出选择，通常选用 比较浅显、有较强的逻辑关系的文章。语法绝对不允许超纲，词汇超纲时会用汉语注出， 但原则上尽可能避免超纲词汇的出现。 2、出题点的分布。原则上讲，一个句子不能出现两个填空，因为这可能影响到上下文 的逻辑连贯，提高了试题的难度。不过有时也有特例，但一般说来，只有在逻辑关系相 当清楚的情况下才会出现这种一句两空的特例。 3、知识点的分布。本部分是整个卷子的组成部分，它的知识结构有时需要根据全卷的 知识分布做相应的微调，或多加一题语法，或多一题词汇等等类似情况。 4 、干扰项的拟定。通常情况下，出题者总愿意多设置些干扰项，而应试者通常希望干 扰项少一些。如何缩短差距，既符合大家的期望又能考出水平就成为了问题。出题者通 常会安排一个较强的干扰项，其他的强度稍作递减。 5、答案的分布