以工作过程为导向高职旅游日语教学论文 .pdfVIP

浅议以工作过程为导向的高职旅游日语教学 【摘要】本文分析了传统的旅游日语教学模式已不能适应当前 的市场需求，欲实施新型的教学模式，必须以实际的工作过程为导 向。故而，本文着重阐述了高职院校旅游日语教学如何提高学生的 实践应用能力，培养能够胜任岗位具体要求的应用型人才。 【关键词】高职院校；工作过程；旅游日语 随着旅游市场的不断发展，高职院校的旅游外语语种亦越来越 多，作为小语种的旅游日语教学，在语言教学与专业教学在课程的 层面上的契合度仍然显得略为欠缺。针对这一现状，笔者认为应当 以实际的工作过程为导向，通过一系列的教学环节设计，逐步形成 颇有特色的实践教学模式，以期在教学实践中取得较为理想的教学 效果。本文的核心观点是，高职院校旅游日语教学的一切进步都与 实践方法的探寻有关，其教学效果所面临的现实和预期目标差距很 大，迷惘困惑很多。如何在实际的教学过程中解决诸多疑问？思考 固然重要，但只有思考没有行动即成虚论。只有与实践行为紧密结 合的思考才能解决实践中的疑难。据此，本文着重阐述了实施 “践 行”模式对提升高职旅游日语教学水平的意义。 本文认为，高职院校日语教学的战略目标导向具有整体化和渗 透化的本质内涵。从知识结构整体看，语言文化是一个有机整体， 其中的各类知识单元之间相互