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第五单元习作-续写 PAGE PAGE 1 人教版小学语文六年级上册第五单元作文 续写《小木船》 习作要求 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。 审题：确立主题： 从课文所给的开头来看，这是一篇写事的记叙文，从题目要求我们干什么？ （）也叫续写。所谓续写就是根据原文的内容接着往下写。 这篇习作的开头主要写了什么？文章主要写我和陈明因小木船发生了矛盾，所以事情应该顺着小木船的事往下延伸。 板书：事情：小木船 放飞思绪 接下来请大家思考：想一想，如果按照小木船的事继续往下写，接下来会发生什么呢？结果会怎么样呢？小组讨论一分钟。说一说事情的经过和结果。 （一）布局谋篇 1.理清思路是写好故事的前提。我们先来梳理一下整个故事的来龙去脉。 自由发言。 2、经过大家都确定了，我们接下来集中讨论事情的结果： ①和好如初，感受到了友谊的珍贵，纯洁，或者学会宽容； ②友情不复存在，心生怨恨，一辈子绝交； ③对方道歉，转学了，可是我再也没机会说出对不起这句话。但由此我在心里更加珍视和陈明之间这段深厚的友谊。 想一想，刚才大家讨论的哪种结果更积极，