小学语文_抓人物语言品人物魅力教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-15 发布于四川
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《将相和》教学设计课前板书：将相和。课前谈话：可以上课了吗？上课！ ??一、单元导入，明确目标 1. 三月份我们经典诵读的内容是什么？你能背诵一句吗？悠悠中华，流传下了许多优秀的篇章，这节课，我们就一起踏上中国古典名著之旅，去感受故事中栩栩如生的人物形象。看！《草船借箭》让我们认识了足智多谋的诸葛亮；《景阳冈》让我感受到了武松的豪放勇猛；《猴王出世》表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。还有一篇是？对！这节课我们就一起走进古典名著之旅的第一站，《将相和》，感受故事中人物的独特魅力。齐读课题二、回顾课文，初步感知 1.首先，我们来回顾一下课文内容。课文的题目是“将相和”，“将”是？