新教科版六年级下册科学 2-3 形形色色的植物 教学课件.pptxVIP

科学 教科版 六年级 下册科学概念目标植物后代与亲代存在着相同与不同。亲代与后代相似的现象叫作遗传。亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。变异使得植物多种多样。1234科学探究目标能运用观察与比较的方法，发现植物后代与亲代的异同。能运用查阅资料的方法，了解孟德尔及其关于遗传变异的研究。12科学态度目标能基于观察到的现象客观描述植物亲代与后代的异同。1科学、技术、社会与环境目标意识到植物的遗传变异现象与人类生活的联系。1 通过调查，我们已经知道校园中有许多种不同的植物。那么，同种植物中的不同个体相同吗？同一“家庭”的植物完全相同吗？1比较植物后代与亲代的异同。 选择两株植物，一株(后代)是由另一株(亲代)结出的种子培育来的。观察、比较亲代与后代植株有什么相同和不同。 也可以通过照片或标本来观察、比较。有性繁殖植物成熟种子新的植物亲代后代无性繁殖植物成熟新的植物根、茎、叶等器官亲代后代仔细对比花的颜色，花瓣的数量，叶的颜色、大小与形状等。后代(木槿花)亲代(木槿花)木槿花的亲代后代观察表观察项目亲代特征后代特征异同判断花瓣颜色花瓣数量叶的颜色……粉紫色，中间梅紫色白色右边缘色，中间深粉红颜色不同相同55较深略有差异较浅后代(桑叶)亲代(桑叶)边缘整齐边缘开裂其他植物有类似的现象吗？◆植物的后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传。◆植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象