人教版地理七年级上册第二章 第1节 大洲和大洋教材分析.docVIP

《大洲和大洋》教材分析 ?八都中学 本节教材选自人教版《地理》七年级上册，第二章《陆地和海洋》的第一节,可以说是是学习陆地和海洋的基础与铺垫。内容包括海陆分布、七大洲四大洋二部分，但事实上它还包括了各大洲的分界线的内容，只不过是以“活动”的形式出现的。 本节教材的教学目标是：1、用地图说明全球海陆分布特征及七大洲和四大洋的名称；2、通过观察各种地图得出结论，培养学生看图、析图、绘图的能力，学会使用地理的语言──地图；3、通过“地球”“水球”的争论，培养学生热爱科学、积极探究自然界奥秘的精神。而难点主要是识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡 ?教材用“地球？水球？”二个问号来引起学生的注意，其目的不是为了让学生争议地球名称是否正确，也不是让学生为它改名，而是为了激发学生的兴趣，通过让学生自主讨论（可采用27页上的“活动”去进行），运用地图和数据去求证（让学生自主划分半球），从而加深对地球表面海陆分布的认识。 在这部分内容中，教材利用文字和较多的图片从两方面来说明世界海陆分布及其特点，在教学过程中适当穿插关于加加林的资料介绍，如为了纪念他的功绩，他的出生地改名为加加林地区；月球背面有一座环形山也以他的名字命名等等，还可以加入我们中国宇航员杨得伟的介绍等，这对激发学生兴趣也是比较有用的。 ?第二部分内容是认识七大洲和四大洋，这里首先要让学生了解大陆、岛屿、大洲、半岛的基本概念