小学语文_《桥》品析整合课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《桥》教学设计 一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识目标： 理解课文内容，了解小艇的特点，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。领会抓住事物特点进行描写的方法。 了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及船夫的驾驶技术，使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。　 2能力目标：懂得抓住事物特点进行描写的方法。有感情地朗读课文。 3情感目标： 通过学习威尼斯的小艇，感受大自然的美，提高审美情趣。 教学重难点 学习作者抓住事物特点写作的方法 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，最近我们学校想校长和老师都推荐我们读书了，你都读了哪些