小学语文_称赞教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

称赞教学设计 课前谈话 师：好了，孩子们，我们又见面了，看，老师给大家带来了一份礼物，认识这个字吗？ 生：聪。 师：好，认真看这个字，它身上有的我们身上也有呢，谁发现了，有什么？ 生：耳字旁。…….. 师：对，那这个字告诉我们要想聪明就必须用耳朵认真地听，用眼睛仔细地看，积极地发言，用心思考，在这节课上，你们能做到吗？ 一、讲故事揭示课题 1、讲故事导入 师：今天呀，老师给大家带来了一个美丽的小故事。我看看谁最会听，最会看。 师：同学们喜欢这个故事吗？ 生：喜欢！ 师：它就是我们今天要学习的第十八课《称赞》，来，伸出小手跟老师一起写课题。（师生一起书写课题） 师：称，左边是禾字旁，右边是尔，