青岛版五四制科学一年级下册全册课件.pptx

青岛版小学《科学》一年级下册配套课件 （五﹒四制）1.找空气活动准备玻璃杯活动过程奇妙奇妙真奇妙，没有颜色没味道，无孔不入到处跑，人人时刻都需要。空气活动过程活动一猜想：哪里有空气？活动过程活动二想办法：怎样能找到空气？活动过程活动三找空气：用自己的方法找空气。活动过程结论：我们周围到处都有空气。活动过程活动过程像粉笔、砖块等这样的固体中也有空气。活动过程玻璃杯中有空气吗？拓展活动想一想：不同的衣服里面空气一样多吗？薄衣服里面空气多还是厚衣服里面空气多？青岛版小学《科学》一年级下册配套课件 （五﹒四制）2.认识空气活动准备活动过程说个宝，道个宝，大家一刻离不了。看不见，摸不着，越往高处越稀少。空气活动过程活动一：认识空气的特点。我们用到的材料我们的做法我们看到的现象用到的感官眼耳鼻舌手皮肤 空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的。活动过程借助多种感觉器官，从颜色、气味、状态等特征认识空气，就是观察。活动过程 活动二：认识空气是流动的。有风吹的感觉证明空气会流动活动过程活动过程活动过程活动过程活动三：认识到空气是实实在在存在的。活动过程 空气是没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）的，空气会（流动）。拓展活动两个相同的矿泉水瓶，一个里面装满了空气，一个里面装满了水。试一试，它们有什么不同？青岛版小学《科学》一年级下册配套课件 （五﹒四制）3.纸风车活动准备图钉活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程做风车： 仔细观察风车，看看谁能按顺序说出风车的制作步骤。活动过程活动过程剪方形纸的四个角时，要剪到长度的一半多一些。纸风车制作时应注意：使用剪刀和图钉时要注意安全！风车中间的孔，一定要用铅笔头扎得大一些，这样风车才能转起来。小组内的成员要相互帮助，团结合作！活动过程怎样让自己制作的纸风车转起来？ 谁能用你学过的科学知识解释一下： 为什么纸风车会转起来？ 活动过程拓展活动 观察生活中有哪些地方纸风车，想一想它们都有哪些用途，说给同学们听。青岛版小学《科学》一年级下册配套课件（五·四学制）4.常见的动物活动准备白兔 猴子 大熊猫 大象 老虎活动准备活动准备老鹰 蜻蜓 鸭子 猪 长颈鹿活动准备活动准备活动准备活动准备活动准备常见的动物活动过程活动一：说一说它们的名称，找一找它们的特征。活动过程活动一：说一说它们的名称，找一找它们的特征。观察结果：大熊猫的毛有黑白两色，耳朵和眼睛都是黑色的。燕子的尾巴像一把剪刀。蝴蝶的翅膀有多种花纹……活动过程活动过程活动过程小结：活动过程活动过程活动手册活动过程活动二：说一说，这些动物生活在哪里？活动过程活动二：说一说，这些动物生活在哪里？兔子、蝗虫、麻雀这三种动物生活在陆地上。金鱼、海豚、虾这三种动物生活中水中。活动过程活动手册活动过程你还知道哪些动物生活在水中？拓展活动拓展活动谜语：远看芝麻撒满地，近看黑驴在运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。 蚂蚁答案:观察蚂蚁的生活蚂蚁的生活 蚂蚁只要有谁发现了食物，除了赶紧衔一小块回巢去之外，沿途还会记得分泌出芳香讯号，紧急通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物，一只一小块通力合作，将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍，有秩序的前行。 蚂蚁分泌的这种芳香物质称为/view/518.htm信息素，由于它的挥发性大，几分钟过后，食物都运回了窝巢，香味也就消失不见了，免得再有蚂蚁前来，结果扑了空。肉食、杂食偏肉食、杂食偏素食、素食。肉食：以昆虫为主要食物，种类比较少.杂食偏肉食：它们亦可吃素亦可吃荤，通常以荤食会更容易吸引它们，，一般来说是来者不拒。可用食物举例如下：肉食性以及死去的昆虫为主，加上水果、蜜露为食。喂食时可以喂昆虫、鱼（可生食）、熟的猪肉、熟的鸡肉等等。杂食偏素食：当昆虫尸体与甜食同时出现时，杂食偏素食的蚂蚁较容易被甜食所吸引。素食：在所有蚂蚁种类中的比例也不多，蔬菜糖昆虫尸体花生盐我知道的蚂蚁 生活环境 吃什么 碰触反应 什么样子把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部（陆地上）杂碎食物，水果、饼干、糖、幼虫等等四处逃跑为什么不同窝的蚂蚁会打架？ 每一个窝的建材、储存的食物，以及蚂蚁本身的分