高中化学人教版金属及其化合物《金属的化学性质》——（全国一等奖）.ppt

古代炼铁 青铜器 铜 线 绚丽多彩的金属世界 铝箔 艾菲尔铁塔 汽车 就让我们一起走进神奇的金属世界…… 学习目标 1. 熟悉金属的存在形态、物理共性，能从金属的原子结构分析金属具有还原性。 2. 会用实验的方法探索认识钠、铝分别与氧气的反应，能正确描述反应现象，会书写有关反应的化学方程式。 重点难点 钠与氧气的反应 活动一：金属分布特征 1、地壳中元素含量较多四种元素？其中含量最多金属元素是？ 2、金属在自然界中的存在形式？ 知识梳理 归纳： 含量特征：地壳中含量最多的金属元素是铝。 存在形式特征：除金、铂等少数极不活泼金属以游离态存在外， 大多数金属元素在自然界中以化合态存在。 活动二：金属有哪些物理共性? 金属的物理共性: 不透明，有金属光泽、易导电、易导热、有延展性等。 总结： 活动三：金属原子结构示意图 Na Mg Al 金属最外层上的电子一般少于4个,反应中容易失去电子,表现出较强的还原性。(做还原剂） 金属能发生哪些化学反应呢？ 2Mg+O2=2MgO 2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Mg+2HCl=MgCl2+H2 金属共同的化学性质： ①金属能与酸反应 ②与盐溶液发生反应 ③与非金属反应 （是不是所有的金属都能与酸反应？） 总结： 不是，酸为非氧化性酸（如：稀硫酸、盐酸） 一