新教科版五年级下册科学 期中重点题型练习课件.pptxVIP

期中测试卷一、填空题。（每空1分，共20分）温度水分空气1.绿豆种子发芽的条件：适宜的?　温度　?，充足的?　水分　?和?　空气　?。?二氧化碳水分绿色2.在光照条件下，植物将吸收的?　二氧化碳　?和?　水分　?，在?　绿色叶片　?中制造生存所需的养料，并释放出?　氧气　?。?叶片氧气阴暗潮湿3.蚯蚓喜欢生活在?　阴暗　?、?　潮湿　?的环境里。候鸟迁徙、青蛙?　冬眠　?，都是为了适应环境。?冬眠4.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作?　食物链　?。?食物链5.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作?　生态系统　?。?生态系统浮力6.船可以浮在水面上，是因为受到水的?　浮力　?大。?体积体积7.船的载重量与船的?　体积　?有关。相同的材料，制作的船?　体积　?越大，船的载重量就越大。?风力蒸汽8.帆船是一种利用?　风力　?前进的船；蒸汽船是将?　蒸汽　?作为前进动力的船。?船舵龙骨船舱9.船由?　风力　?、?　风力　?和?　风力　?等多个系统组成,它们具有不同的作用。?二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）C1.绿豆种子发芽需要的基本条件是（　C　）。A.水分、空气和土壤B.光照、水分、温度和空气C.一定的水分、适宜的温度和充足的空气2.鱼儿生活在水里，离开水一段时间它就会死亡，这是因为生物（　C　）。CA.影响环境B.改变环境C.依赖环境B3.大马哈鱼洄游属于动物的（　B　）行为。A.夏眠B.迁徙C.冬眠4.在盒子的一端铺湿润的泥土，另一端铺干燥的泥土，把10条蚯蚓放在盒子中间，5分钟后，发现大多数蚯蚓（　A　）。AA.爬到了湿润的一端B.爬到了干燥的一端C.原地不动B5.在黑暗的环境中生长的绿豆苗的特点是（　B　）。A.茎粗，叶子深绿且大B.茎细，叶子浅绿且细小C.茎粗，叶子细小6.仙人掌在长期适应环境的过程中，它的叶退化为刺，这样有利于（　C　）。CA.吸收水分B.增加水分蒸发C.减少水分的散失B7.下列生态瓶的制作过程正确的是（　B　）。A.去盖→种水草→放鱼虾B.铺沙装水→种水草→放鱼虾C.铺沙装水→放鱼虾→种水草A8.做好的生态瓶应该放在（　A　）。A.光照充足的地方B.阴暗的地方C.任意地方C9.船可以浮在水面上，是因为（　C　）。A.自身重力大于水的浮力B.受到水的阻力C.水的浮力等于自身重力B10.用铝箔制作小船，体积（　B　），船的载重量越大。A.越小B.越大C.适中三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）（每题2分，共20分）1.做一个生态瓶,先装好水,再把田螺、小鱼、小虾等放进去就可以了。 （　?　）?2.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件不同，其他条件都要相同。 （　√　）√3.生态系统中的一个环节遭到了破坏，这个生态系统就会失去平衡。 （　√　）√4.环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （　?　）??5.所有的鸟类冬天都要迁徙。 （　?　）6.做种子发芽实验时至少放三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。 （　√　）√7.一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物消失。 （　√　）√?8.潜艇是靠改变自身体积实现自由沉浮的。 （　?　）9.漂浮在水面上的物体，其自身重力与受到的浮力大小相等，方向相反。 （　√　）√√10.科学技术在改变着船，也推动着船的发展。 （　√　）四、连线题。（共6分）把下列动物和它们为适应环境的行为相连。五、实验题。（共24分）1.下表是探究“种子萌发需要的条件”的实验记录，根据表中的记录回答问题。（10分）编号种子所处环境实验记录1不加水，置温暖处不萌发2加少量水，置温暖处萌发3加过量水，置温暖处不萌发4加少量水，置冰箱冷藏室不萌发B（1）这个实验是（　B　），需要控制一定的变量，才能得出结论。（2分）A.观察实验B.对比实验C.模拟实验种子萌发需要水分（2）比较1、2组实验可知：?　种子萌发需要水分　?。（3分）?种子萌发需要适宜的温度（3）比较2、4组实验可知：?　种子萌发需要适宜的温度　?。（3分）?种子内部结（4）若以上四组实验种子都没有萌发，可能的原因是?　种子内部结构损伤　?。（2分）?构损伤2.下面是某食物网的简图，请根据图中信息回答问题。（14分）5水稻→鼠→蛇（1）图中一共有?　5　?条食物链，最短的一条是?　水稻→鼠→蛇　?。（4分）?生产者消费（2）该食物网中，水稻属于?　生产者　?，蝗虫、青蛙属于?　消费者　?。（4分）?者（3）如果人们大量捕杀青蛙，那么短期内可能出现的现象是（　B　）。（2分）BA.蝗虫和蜘蛛数量都减少B.蝗虫和蜘蛛数量都增加C.蝗虫数量增加，蜘蛛数量减少（4）如果水稻面积不断减