精编【广告传媒】广东省广播电视大学系统中央广播电视大学人才培养模 精品.pdfVIP

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【广告传媒】广东省广播电 视大学系统中央广播电视大 学人才培养模式 xxxx 年xx 月xx 日 xxxxxxxx 集团企业有限公司 Please enter your companys name and contentv 附件 2 : 广东省广播电视大学系统 “中央广播电视大学人才培养模式改革 开放教育试点”项目总结性评估指标及标准(市级及以下电大用) 一级 二级 主要观 权重 合 格 标 准 指标 指标 测点 ①试点分校和教学点办学思想明确,有现代远程开放教育的特色, ★II-1 1、学校定 社会发展需要的现代远程开放教育发展目标和规划,并有切实可行的措施。 0.5 试点 位和特色 在学 培养所需的应用型人才,在当地远程教育中发挥重要作用 校发 展中 2、试点地 的地 0.5 上的规模。 位 I-1 位 指导 思想 3、人才培 ①试点分校和教学点按照现代远程开放教育的基本规律和特征 ,形成了 养模式改 养模式改革的明确思路和措施。 ★II-2 0.4 革的思路 ②试点分校和教学点建立起人才培养模式基本框架的实践模型。 深化 及措施 试点 4、试点的 ①试点分校和教学点所承担的试点课题研究项目 75%以上通过了验收 的思 经验与课 表有一定数量的试点项目科研论文。 路 0.3 题研究成 ②试点分校和教学点利用试点经验和研究成果指导试点工作,并加以推广 果及应用 5、坚持、 ①试点分校和教学点贯彻教育部、中央电大、省电大要求,履行与省电大、 维护和发 大签订的试点协议,维护全省电大系统的完整性和试点工作的一致性。 0.3 展系统办 ②试点分校和教学点结合试点工作强化本地区的系统建设,取得一定成效。 学 广东省广播电视大学系统 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目 总结性评估指标及标准(市级及以下电大用)(续) 一级 二 级 主要观测点 权重 合 格 标 准 评 指标 指标 一级 二 级 主要观测点 权重 合 格 标 准 评 指标 指标 ①试点分校和教学点的设置履行审批手续,并经中 1. 6. 试点分校与教 央电大批准;无未经批准设立的教学点。 否完备。 ★ 学点的设置及其 0.7 ②试点分校和教学点的队伍、设施等必要教学条件 2. II-3 条件 与所开专业、招生规模相适应,能保证试点教学需 教学 要。 点的

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