四年级数学上册第四单元教案(优选汇总15篇).docxVIP

四年级数学上册第四单元教案(优选汇总15篇) 四年级数学上册第四单元教案(最新优选汇总15篇)  作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的四年级数学上册第四单元教案15篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  四年级数学上册第四单元教案【篇1】  教材分析：  本节课主要学习小数的数位顺序表的整理和小数的读、写法。教材例2首先呈现了一幅长颈鹿父子比高矮的情境图，由它们的身高给出两个小数：1.8、5.63，再另外出示一个小数12.378。由这三个具体的不同位数的小数，说明小数由整数部分、小数点、小数部分构成；然后说明小数各数位上的数的含义。在此基础上，整理出小数的数位顺序表。例3结合古钱币的有关数据教学小数的读法。例4由广播的形式呈现四个小数，说明在实际生活中有时需要将听到的小数记录下来，引出小数的写法。  在教学小数的读法时，教师还要注意强调：整数部分是0的小数，整数部分就读“零”；小数部分有几个0就读出几个0，可以通过创设不同形式的练习让学生理解、巩固。在写小数时，要完全按照小数的读法，写出每个数字，不能有遗漏。  学情分析：  本节课是在学生了解了小数的产生，理解小数的意义，掌握小