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护理伦理学作业 2 讲评 第一篇：护理伦理学作业 2 讲评 形成性考核二（4 ～7 章） 一、名词解释（每词 4 分，共 20 分）1 ．审慎：（教材P46 ） 审慎与保密是护理伦理基本范畴之一。审慎是指护理人员在护理 过程中应具备的处事慎重、严谨、周密、准确、无误的护理道德作风。 2 ．知情同意：（教材P51,知情同意是患者的道德权利之一，患者 的道德权利还有平等医疗的权利、疾病的认知权利、保守名誉和隐私 的权利、获得休息和免除一定社会责任的权利） 知情同意是指病人有权知道自己的病情，并可以对医务人员所采 取的医疗措施决定取舍，它实际上包含了知情、理解、同意或否决三 个方面。 3 ．双重效应：（教材P34 不伤害原则 ） 是指某一个医护行为的有害效应并不是直接的、有意的，而是间 接的、可预见的、非主观的效应。4 ．患者的道德权利 ：（教材P50 ） 是指患者在患病期间应有的权力和必须保障的利益。 5 ．指导–合作型 ：（教材P53 护患技术关系模式之一，其他两种 模式还有主动-被动模式和共同参与模式 ） 指导-合作型是指护患双方在护理活动中都是主动的，护士充当指 导者，患者接受护士的指导 ，与之密切合作，可以对治疗护理效果提 供信息，提出意见和要求 ，护患关系是融洽的。 二、填空题 （每空 1 分，共 18 分） 1 ．护理伦理学的基本范畴包括权利与义务、情感与 良心、____ ____和____________。（审慎与保密 荣誉与幸福 ） 教材 P44 2 ．功利主义理论强调混合各种标准以获得_____________。 （公共效用最大化 ） 教材 P40 护理伦理学的具体原则之一公正原则相关内容 3 ．护患关系的特点 ：、和。（利益的一致性 ；关系的平等性 ；关 系的人文性）教材 P52 4 ．护患关系的内容可以归纳为 和 两个方面。 （技术关系；非技术关系） 教材 P52 护患关系的基本内容及其模式 5 ．共同参与型的护患关系要点和特征是“”。（帮助病人自护） 教材 P53 共同参与型护患关系模式 6 ．社区卫生护理的特点是：、、经济性、全程性。（群众性预 防性） 教材 P63 社区卫生护理的特点 7 ．从事家庭病床护理的护士深入病人家中服务，是一项重要的行 为原则。（自律慎独） 教材 P65 家庭病床的护理伦理规范 8 ．社会重大灾害急救的护理道德规范是：（ 1 ）恪守职责，发扬 人道主义精神；（ 2 ）树立崇高的职业责任感和科学态度；（3 ）。 （勇担风险，富有献身精神） 教材 P68 9 ．由于大量重复劳动使护理人员产生麻痹或倦怠情绪 ， 护理人员需做到 的伦理要求。（提高认识 ，默默奉献） 教材 P72 基础护理伦理要求 10 ．护理人员在工作中不拈轻怕重、不挑拣班次 ，是基础护理伦 理要求中 的具体体现。（严守纪律，坚守岗位 ） 教材 P72 基础护理伦理要求 11 ．当护士发现医嘱 内容不全时向医生提出质疑 ，是基础护理伦 理要求中 的具体体现。（团结协作 ，互相监督 ） 教材 P72 基础护理伦理要求 12 ．当患者 由于缺乏卫生知识对病史陈述不清时 ，当患者因涉及 隐私而隐瞒病史、掩饰病情时 ，护理人员应当遵循 的——伦理要求开 展工作 ，使患者理解、配合。（态度诚恳 ，和蔼可亲 ） 教材 P74 妇产科护理伦理要求 13 ．对胎儿的监测要细致认真 ，记录清楚 ；在观察待产妇产程时 记录要详细、客观、及时、准确 ；接生时要尽量保持会阴完整 ；这是 妇产科护理伦理中的 具体体现。（作风严谨 ，精益求精） 教材 P75 儿科护理伦理要求 三、单项选择题（每题 2 分，共 34 分）1 ．下列属于道德基本范 畴的是（C ）。 A 忠厚与宽容 B 用心与执着 C 权利与义务 D 胆识与气度 教材 P44 护理伦理学基本范畴 2 ．下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是 （D ）。 A 良心 Ｂ 权利 Ｃ 审慎 Ｄ 荣誉 教材 P47 护理伦理学基本范畴 3 ．道德的基本问题应当是（A ）。 A 利益问题