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1.(2015•南宁模拟)要使分式 有意义,x 的取值范围为( )
A .x ≠﹣5 B .x >0 C .x ≠﹣5 且 x >0 D .x ≥0
考点:分式有意义的条件;二次根式有意义的条件.
分析:根据分式有意义的条件可得 x+5 ≠0,再根据二次根式有意义的条件可得x ≥0,再解即
可.
解答:解:由题意得:x+5 ≠0,且x ≥0,
解得:x ≥0,
故选:D .
点评:此题主要考查了分式和二次根式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母
不等于零,二次根式中的被开方数是非负数.
2.(2015•泰州校级一模)分式 有意义的条件是( )
A .x ≠1 B .x >0 C .x ≠﹣1 D .x <0
考点:分式有意义的条件.
分析:根据分母不等于 0 列式计算即可得解.
解答:解:由题意得,1 ﹣x ≠0,
解得 x ≠1.
故选 A .
点评:从以下三个方面透彻理解分式的概念:
(1)分式无意义⇔分母为零;
(2)分式有意义⇔分母不为零;
(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零.
3.(2015•杭州模拟)使代数式 有意义的 x 的取值范围是( )
A . B . C . D .
x < x= x > x ≠
考点:分式有意义的条件.
分析:分式的分母不等于零.
解答:
解:当分母 2x ﹣3≠0 即x ≠ 时,代数式 有意义.
故选:D .
点评:本题考查了分式有意义的条件.从以下三个方面透彻理解分式的概念:
(1)分式无意义⇔分母为零;
(2)分式有意义⇔分母不为零;
(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零.
4.(2015•杭州模拟)使分式 无意义的 x 的值是( )
第 1 页(共 7 页)
A . B . C . D .
x ≠﹣ x ≠ x= x= ﹣
考点:分式有意义的条件.
分析:根据分式分母为零分式无意义,可得答案.
解答:
解:由分式 无意义,得
2x ﹣1=0.
解得 x= ,
故选:C .
点评:本题考查了分式有意义的条件,分母为零是分式无意义的条件.
5.(2015•椒江区一模)若分式 无意义,则 x 的值为( )
A .0 B .1 C .﹣1 D .2
考点:分式有意义的条件.
分析:根据分式的分母为零分式无意义,可得答案.
解答:
解:由分式 无意义,得
x+1=0 .
解得 x= ﹣1,
故选:C .
点评:本题考查了分式有意义的条件,利用分式的分母为零分式无意义得出方程是解题关
键.
6.(2015•温州二模)要使分式 有意义,x 的取值范围满足( )
A .x ≠﹣1 B .x ≠1 C .x >1 D .x <1
考点:分式有意义的条件.
分析:根据分式有意义的条件可得 x ﹣1≠0,再解即可.
解答:解:由题意得:x ﹣1≠0,
解得:x ≠1,
故选:B .
点评:此题主要考查了分式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零.
7.(2015 春•山西期中)分式
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