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珍惜生命 远离毒品 晏 翔 教学目标： 知识目标： 使学生理解什么是毒品，毒品的种类，理解吸毒行为 ，认清毒 品的危害性。 情感觉悟目标： 1、让学生懂得珍惜生命，远离毒品，培养禁毒意识，提升学 生拒绝毒品的心理谨防水平和自觉性。 2 、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 水平目标： 1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和水平 2、理解毒品的种类；理解毒品的危害；理解吸毒成瘾的途径； 理解吸毒成瘾的原因，如何预防； 3、结合社会现象的理论联系实际的水平和分析水平 教学重点： 理解毒品及毒品的危害 教学难点： 理解吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学准备： 多媒体课件 教学时间： 1 课时 教学过程 一、世界禁毒日： 1、每年的 6 月 26 日是什么日子？ 2、你知道为什么要设立世界禁毒日？ 二、什么是毒品： 1 、观看资料片，理解毒品的种类： 各类毒品， 根据不同的标准有不同的划分方法。 结合国麻醉药品 委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括雅片、吗啡、可卡因、 海洛因和罂粟植物等)是最危（wei）险的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安 非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)； 精神药物，即安定类药物。 2、毒之花——罂粟花： 罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。 在古埃及， 罂 粟被人称之为“神花”。古希腊人为了表示对罂粟的赞叹，让执掌农 业的司谷女神手拿一枝罂粟花。古希腊神话中也流传着罂粟的故事， 有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯， 其儿子玛非斯手里拿着罂 粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。 罂粟属草本植物，普通秋种夏收，高 4 尺至 5 尺，叶大而光滑， 花大而冷艳，有红、黄、白、粉红、紫等色。在漂亮的花朵下却蕴藏 了给人类带来巨大灾难的阿片。阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割 后流出的汁液， 二三天后， 这种牛奶状乳胶逐渐变干， 颜色由白变黑， 这就是雅片。 公元一六二四年， 即明朝天启年间， 荷兰人把雅片和烟草混合吸 食的方法传入中国内地，雅片传播开来。 多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐怖和对快乐的追求， 千方百计的寻求着解除肉体、 精神痛苦的药品， 雅片、 吗啡、 海洛因、 大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛 苦。 三、毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪、败坏社会风气 四、如何预防： 1 、吸毒成瘾的途径： 2、吸毒成瘾的原因： 3 、刑法相关走私、贩卖、运输、创造毒品罪的相关条款。 五、想和做： 1、别人吸毒，真的不关我们的事吗？ 2、假如发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？ 3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容 易成为吸毒、贩毒者的目标？ 4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？ 5 、小结： 根据你们的回答，老师概括出五个方法： (1)直接了当 ——坚定直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击——即将提出反建议。 (4)秘密报案——寻觅机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨 打 110 报警，民警叔叔会迅速赋予你协助。 (5)即时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定 不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。 六、教师总结： 人的生命惟独一次，我们要珍惜生命，也要准确地理解毒品，远 离毒品。从自己做起，从现在做起，树立准确的人生观，不盲目追求 享受， 寻求刺激， 赶时髦。 时刻记住， 一旦惹上毒品， 势必毁灭自己、 祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝 毒品，保护自己远离毒品，假如你遇到了有不法的毒品交易，一定要 向告诉大人或者报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每一个人的 责任。让我们时刻记住： “珍爱生命，远离毒品”。 作业布置： 怎样珍爱自己的生命？ 远离毒品 从小做起 晏 翔 教学目标： 要求小学生从小理解毒品， 理解其危害， 自觉养成良好的行为习 惯， 提升自我辨别水平及自我约束水平， 特殊是自觉抵制不文明行为 的不良影响。 教学重点： 教育学生从小自觉养成良好的行为习惯。 教学难点： 提升自我辨别水平及自我约束水平， 特殊是自觉抵制不文明行为 的不良影响。 教学准备： 多媒体课件 教学时间： 1 课时 教学过程 一、什么是毒品？毒品的危害性主要表现在哪些方面？ 根据《刑法》第357 条的规定：毒品是指雅片、海洛因、甲基苯 丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使 人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 毒品的危害，能够概括为 毁灭自己、祸及家庭、危害社会 12 个字。 (1) 毒品严重危害人的身