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小班语言教案：我变小了 小班语言教案：我变小了1 活动目标： 1。理解故事内容，感受故事的诙谐、充满童趣的意境。 2。大胆想像“我变小后可能发生的事情，进行故事创编。 3。大胆表达自己对变大、变小的感受。 活动重难点： 重点：理解故事内容，感受故事的诙谐、充满童趣的意境。 难点：故事创编 活动准备： PPT《我变小了》 活动过程： 一、观察图画书，引出变小的主题。 ——你看到了什么？ ——原来是爸爸带着宝宝呢。 ——谁来告诉我，宝宝在哪里呀？（口袋里） ——你能躲进爸爸的口袋里吗？ ——你知道，这个宝宝怎么了吗？（引导孩子观察宝宝变小了） ——躲在爸爸口袋里，你觉得怎么样？为什么？（说说自己对变小了的感受） 二、观察画面，大胆表达对画面的理解。 ——原来宝宝发生了一件奇妙的事情。我们一起来听听吧。 ——教师讲述故事。讲述中可让孩子大胆猜测画面。如： 你看到了什么？宝宝在做什么？ 这个棒棒糖比它还大，他吃的了吗？ 你觉得会发生什么有趣的事情？ ——仔细观察画面3，讨论：在娃娃家中，对变小后更适合在娃娃家中玩游戏了！ ——仔细观察画面4，讨论：变小后，玩捉迷藏，找都找不到我，真好！ ——教师总结：原来故事中的孩子