羽毛球评课分析和总结.docxVIP

评陈建灵老师高中体育与健康《羽毛球——网前搓球》一课 评课人：魏志明 一、教学目标明确。 1、运动参与：通过本课的学习，使学生端正体育态度，用科学的方法使90%的学生积极参与体育课堂中，并表现出浓厚的兴趣,提高学习的积极性。 2、技能目标：通过对本课的教与学，使学生基本掌握正手网前搓球、反手网前搓球动作。 3、身体目标：通过本课的教学，锻炼学生身体素质，增强学生体能，发展学生的协调性和柔韧性，增加四肢力量。 4、情感目标：增进师生友谊，加强人际交往和自身素质的培养，让学生学会互比互评， 培养良好的团结合作精神，以及互相帮助的思想品德。 二、教学方法恰当。 ` 在教学中，陈教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组 讨论交流、比赛法、鼓励法，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、团结合作、勇敢顽强的意志品质。同时也为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。 三、教学设计创新。 能观察、贴近生活，设计出适合学生的教学内容，充分发挥想象力，让学生有多种练习方法，使教学有新意、有实效，让学生感兴趣。 四、明确了学习评价体系。 学习评价是对学习过程和学习效果的评价,主要包括体能与运动技能、认知、学习态度、交往与合作精神、情意表现等。评价的重点是：评价与教学过