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神奇的光大班科学教案(3篇) 神奇的光大班科学教案1 活动目标 1、了解光的种类、光的特性及光的用途。 2、激发幼儿探索光的奥秘的兴趣。 3、培养幼儿动手操作的能力。 活动准备 1、水、玻璃杯、小镜子、水盆、放大镜、硬币、手电筒、三棱镜、泡泡液等。 2、多媒体课件(一)：各种照明灯、浴霸、歌厅里的灯光、装饰的彩灯、港口和马路上的信号灯。 多媒体课件(二)：医用的胃透镜、x光、激光、汽车的反光镜、潜艇的潜望镜、南极考察用的冰透镜、照相机、放大镜等。 活动过程 1、设置场景。(拉上多媒体教室的窗帘使室内变暗) 老师提问：小朋友们，屋里为什么变暗了?(幼儿自由回答) (打开灯)提问：为什么屋里又亮了?(幼儿自由回答) 老师：那么，谁能说说自己都见过哪些光吗? 2、了解光的种类。 幼儿各自说说自己见过的光。 老师讲解：像太阳光、月光、星光、火光、闪电光、萤火虫发出的光是自然界产生的光，叫自然光;像灯光、激光、X光、荧光棒发出的光是人们制造出的光，叫人造光。(让幼儿知道光有自然光和人造光两种。) 3、探索光的特性。 老师：下面我们来做几个小实验，看看光是怎样走路的。 实验(一)：将活动室窗帘拉上，使室内变暗，打开手电筒，让幼儿观察手电筒的光是怎样走路的;还可以在有太阳时，在窗玻璃上贴上一块