2023年淡雅部编版语文七年级下册课件登飞来峰报告模板.pptxVIP

2023/10/3Deng Feilai Feng Teaching Plan登飞来峰教案REPORT-Carol 飞来峰简介登飞来峰步骤登飞来峰注意事项目录 飞来峰简介Introduction to Feilai Peak01 幻灯片1：飞来峰简介飞来峰历史悠久，文化底蕴丰厚 灵隐寺 飞来峰 石窟艺术 摩崖石刻 皇帝万岁万岁万万岁 古迹 幻灯片2：飞来峰背景教学目标： 知识与技能：掌握诗中重点字词的意思，理解诗歌内容，能正确流利有感情的朗读并背诵这首诗，并能默写。 过程与方法：通过理解诗中重点词语，理解诗歌内容，了解诗人乐观自信的人生态度。 情感态度价值观：学习诗人王安石不怕困难，勇于攀登的精神。 教学重点：掌握诗中重点字词的意思，理解诗歌内容。 教学难点：理解诗歌内容，了解诗人乐观自信的人生态度。 教学准备：课件 教学过程： 1.播放图片，激趣导入2. 出示幻灯片2：飞来峰背景图 教师解说：小朋友们，我们来到了美丽的浙江杭州，这里有一个著名的人工湖——西湖。在这座山上有一座塔，山和塔互相呼应，形成了“宝塔插天”的美景。这座山叫飞来峰，那这座山为什么叫飞来峰呢？它真的能飞过来吗？其实在很久以前，飞来峰与对面的巨石相距并不远，后来因为地下河的冲击作用，两块巨石越靠越近，终于在飞来峰顶形成了这座山。 幻灯片3：飞来峰历史1. 了解飞来峰的历史背景和地理特点。 2. 掌握诗人在诗中运用的比喻手法，理解诗人“只可自怡悦”的生活情趣。 3. 培养学生阅读古诗的能力，提高文学鉴赏水平。教学目标1. 飞来峰的来历（略） 飞来峰又名灵鹫峰，飞来峰山高168米，山体由石灰岩构成。 2. 飞来峰的景点介绍（略） 写作背景：这首诗是宋哲宗时，诗人王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川，途径杭州，寄宿在杭州灵隐寺时写的。教学过程飞来峰，位于浙江省杭州市西湖区，因山腹飞来石而得名。据传为西天竺僧人捐资所建，海拔360米，是西湖十景之一。飞来峰：弥勒佛雕像最高 登飞来峰步骤Steps for Climbing the Flying Peak02 登飞来峰 教学目标： 1. 朗读、背诵诗歌。2. 品味诗歌语言。 3. 体会作者“直抒胸臆”的写作手法和“借景抒情”的写作方法。 2. 理解作者“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”所蕴含的哲理。教学重点： 1. 朗读、背诵诗歌。 2. 品味诗歌语言。 3. 理解作者所表达的思想感情。 3. 体会作者“直抒胸臆”的写作手法和“借景抒情”的写作方法。教学过程：飞来峰简介 NEXT登飞来峰准备1. 同学们，我们以前学过很多写景抒情的诗文，谁还记得？学生背诵以前学过的写景抒情的诗文。 3. 大家背得真熟！是的，山水田园诗，是古代诗词中特别值得重视的一类，它不仅展示了诗人们的美妙想象，奇特夸张的构思，而且给人以美的享受。今天，我们就来学习王安石的一首山水田园诗《登飞来峰》。 教师板书：登飞来峰 请学生读课题。（个别读） 1. 王安石，字什么？大家把书打开，翻到192页，王安石是北宋时期的政治家、思想家、文学家。他的一生，除了文学成就外，在政治上、思想上也有许多建树。大家看课文注释①，这首诗选自《临川先生文集》。王安石晚年居住在临川，他的诗集叫《临川先生文集》。 2. 诗题中的“飞来峰”在浙江绍兴市内。大家看课文注释②，老师画了一张简图，你们可以边看书边看图，看懂了再听录音。 3. 听录音朗读。学生边听边标出节奏和应注意的读音。 4. 下面我们一起来读一遍。要注意音节，速度适中，吐字清楚。 5. 诗的开头一句“飞来山上千寻塔”，交代了塔的位置。“千寻塔”说明塔很高。相传有一千寻高。大家想一想，一寻等于多少尺？我们学过的课文《刻舟求剑》中有这样的句子“以象往而以剑招，舟中人未之见，止可自笑而不汝笑。”从课文中我们可以知道“寻”是古代的一种长度单位，就是八尺（等于一丈的十分之一）。这里的“千寻”就是很深的意思。飞来山上有一座很高塔，这座塔有“千寻”之高，足见塔非常高。大家把这句诗读一遍。 登飞来峰步骤登飞来峰教案 教学目标： 1. 理解诗句的意思，了解诗的内容。2. 了解借景抒情的写法。 2. 体会诗人金榜题名后踌躇满志的心情。教学重点： 了解借景抒情的写法。 教学难点： 体会诗人金榜题名后踌躇满志的心情。 教学时间：1课时 教学过程： 同学们，我们以前学过哪些送别诗？今天我们再来学习一首送别诗《登飞来峰》。你对这首诗的作者有那些了解？学生交流资料。 解题。飞来峰：在浙江绍兴城附近，高约二百米，山石崩坠，状如飞来，山前有永欣寺。来：通“去”。 1. 作家作品简介。这首诗是诗人少年时代创作的，体现了诗人不畏艰险，勇往直前，立志报国的远大抱负。 2. 放录音或教师范读，学生感受诗歌的韵律及内容。 登飞来峰注意事项1.登飞来峰教