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PUMP INFUSION挽救生命的点点滴滴医学类模板STRUCTURE OFCONTROLLED RELEASE TABLETS AND PRINCIPLE OF DRUG RELEASE 输液泵输液教学分析01教学过程03教学策略02成效特色04 教学分析01教学内容学情分析目标分析重点难点输液泵输液 教学分析教材分析教学过程成效特色教学策略主教材“十二五” 职业教育规划教材护理专业核心课程） 教学分析教材分析教学过程成效特色教学策略模块1：导论模块2：医院与住院环境模块3：出入院护理模块4：卧位与安全护理模块5：医院感染预防与控制模块6：无菌技术模块7：隔离技术模块8：清洁卫生护理模块9：生命体征观察与护理模块10：饮食与营养护理模块11：排泄与护理模块12：给药护理模块13：注射技术模块14：药物过敏试验模块15：静脉输液模块16：输血护理模块17：冷热疗法模块18：标本采集模块19：危重病人护理模块20：临终护理模块21：医疗与护理文件记录模块15：某某某某2学时《基础护理学》 教学分析学情分析教学过程成效特色教学策略中专护理专业二年级学生优势信息化接受能力强已学习了人体解剖、静脉输液等相关基础课知识理解问题能力较弱主动学习的意识较差劣势 教学分析目标分析教学过程成效特色教学策略教学目标 熟知输液泵的适应症。 学会输液泵输液法的操作流程。知识目标能正确地完成输液泵输液的故障处理。技能目标提升学生输液泵输液的安全意识人文关怀的能力。素质目标 教学分析重点难点教学过程成效特色教学策略 掌握输液泵的操作方法教学重点教学难点 输液泵输液的故障处理 教学分析教学方法教学过程成效特色教学策略自主学习*******小组讨论****人机交互******角色扮演*******情境教学课内外任务驱动 教学分析教学方法教学过程成效特色教学策略三部曲课前自学课前导学课后助学 教学过程课后助学课中导学课前自学平台学习搜索练习问题上传任务发放、探究学习、教师追踪学习情况补跟踪视频 教学过程课后助学课前自学课中导学情境导入15分钟观看肌肉注射的新闻 任务分析15分钟分析平台方案确定流程 任务实施15分钟 仿真学习软件 思维导图 视频 仿真模拟 联线专家 任务考核15分钟课中技能考核标准化病人进行在线调查 教学过程课后助学课前自学课中导学情境导入 任务分析 任务实施 任务考核观看某某的新闻分析平台方案确定流程 仿真学习软件 思维导图 视频 仿真模拟 联线专家课中技能考核进行在线调查 教学过程课后助学课前自学课中导学情境导入 任务分析播放输液的事故视频，感悟、明确学习内容的重要性，加强操作的安全意识。 任务实施 任务考核情境导入视频 教学过程课后助学课前自学课中导学情境导入 任务分析 任务实施 任务考核 输液泵参数的调节 / 静脉血管通道的建立 / 操作流程混乱 / 输液泵故障不会处理。 任务分析图片或视频 教学过程课后助学课前自学课中导学 任务实施认泵用泵监测泵知原理测认知知原因汇报医院使用人群及药物调研报告完成连线测试游戏图片或视频图片或视频 教学过程课后助学课前自学课中导学 任务实施认泵用泵监测泵知原理测认知知原因 学生通过实物和图片分别讲述他们认为的输液泵的结构、原理及参数的调节学生知原理图片或视频 教学过程课后助学课前自学课中导学 任务实施认泵用泵监测泵知原理测认知知原因云平台上完成自测测认知图片或视频 教学过程课后助学课前自学课中导学 运用3Db0dy的拆分功能和头脑风暴的游戏方法，清晰血管部位 任务实施认泵用泵监测泵 会进针 能操作学定位3Db0dy的拆分功能和头脑风暴的游戏方法视频 教学过程课后助学课前自学课中导学观看3D动画让学生明白穿刺的角度；接着以小组为单位边看视频边进行仿真模拟操作练习，教师在旁指导。 任务实施认泵用泵监测泵 会进针 能操作学定位以小组为单位边看视频边进行仿真模拟操作练习，教师在旁指导边进行仿真模拟操作练习视频 教学过程课后助学课前自学课中导学 任务实施认泵用泵监测泵 会进针 能操作学定位 护理人工智能仿真软件设定操作流程的闯关游戏护理人工智能仿真软件视频 教学过程课后助学课前自学课中导学 任务实施认泵用泵监测泵变差异 解疑难 通过弹幕的方式，找出具体故障的原因通过弹幕的方式视频 教学过程课后助学课前自学课中导学 任务实施认泵用泵监测泵变差异 解疑难 小组代表进行演示故障的处理小组代表进行演示故障的处理视频 教学过程课后助学课前自学课中导学 任务实施认泵用泵监测泵变差异 解疑难专家结合临床实际分享 故障处理的方法、技巧和注意事项专家结合临床实际分享视频 教学过程课后助学课前自学课中导学 任务实施认泵用泵监测泵教师演示教师演示视频 学生在标准化病人视频教学过程课后助学课前自