英语综合实践课堂教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 3 英语综合实践课堂教案设计 杨柳中心小学 赵青 这是我基于四年级下册教材第一单元 的语言主题，设计的一堂英语综合实践课堂，也是一次户外英语教案的尝试。 — 教案目标： 能听懂、认读’ ; ; ; ; ; ; 。 培养学生用英语开口表达自己真实情感的勇气和习惯。 培养学生小组合作交流的意识，并启发学生的发散性思维和保护校园环境的意识。 二 教案重难点教案重点： （）用句子： … … 来交流自己平时在学校的情感体验。 （）启发学生的发散性思维和保护校园环境的意识。教案难点： （）由于这是一节户外英语课堂，所以维持秩序和保持课堂纪律是一大难点。 （）说准 … . 的句式和发音。 三 教案准备： 教师准备： （）晨读、鸟叫、早操音乐的录音。 （）单词卡片和教案用图。 （）句式卡片。 （）数枚金色星星贴画和一顶金色卡纸所制王冠学生准备： （）准备一支笔和一张白纸。 （）准备几张可以代表各种心情的简笔画表情。四 教案过程： 师播放晨读、鸟叫和早操音乐的音频，学生闭眼聆听。 ： . ? : ! ： ！ ’ : . ’ ！ （设计意图：学生的听觉和视觉，都直观地感受到了他们非常熟悉的校园体验，再由他们自己揭示主题，可以充分调动他们的学习动力。） 2 （1） 师生同行，有序走出教室。师提示学生们回头看教室，并引导学生说出： . 师： ？ 生： … (2) 出教室在