心理学研修计划.docxVIP

【从业格言】 健康的心理是创造美好生活，架起友谊桥梁，发展事业的基石 【自我分析】 本人性格开朗、自信,独立性强、喜欢挑战,好学上进、自觉进取,对自我的认识客观理性,与人交往、待人处事能够为他人着想,交游广泛、朋友众多,家庭和睦,与同事关系融洽;对教育教学工作充满热情并有较强的适应能力;工作中能够尽可能地发挥自己的才智特长,对人对事处理问题能够客观公正,能够做到用理智控制情感,心情舒畅地开展工作,不过分强求。 参加工作以来,我利用各种培训学习的机会不断提高自身教育教学水平同时,经常还要面对的是学生对于理想与现实矛盾的困惑、对学习的焦虑以及来自家庭和同学之间的情感等问题,深刻体会到对学生进行心理健康教育的重要性,同时认识到自己在心理健康辅导的知识和技能上的不足,急需进一步的学习; 本次培训我期待能够收获更多的心理学理念，以帮助我更好地应对后大教学中的各种挑战。同时，我还希望能够学习到更多的班级管理技巧和人际交往技巧，以便更好地与同事、学生和家长进行沟通和合作。通过培训，我希望能够提高自己的心理学素养，为更好地服务学生。 【研修目标】 提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力。 对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能