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;第 2 页;高等教育出版社 《数学》(基础模块)(上册)第四章《指数函数》第二节第一课时——-《指数函数及其图像与性质》。;;教学目标;教学重点、难点;学情分析;教法学法;教学过程;环节一:创设情境,形成概念(10分钟);学生动手操作图;对折
次数;对折
次数;答:均为幂的形式;自变量x在指数位置,底数是一个正的常数。
;指数为自变量;问题:学生讨论并思考a0,a=0或a=1时会出现什么情况?; ; ;0;0;0;函 数;
口诀歌
指数函数象束花,
横轴上面图象察,
撇增捺减无例外,
(0,1)这点把它扎,
重视数形结合法。
;环节3、强化训练,巩固双基(10分钟);1.重点知识: 指数函数的概念、图象和性质;板书设计; 教后反思;经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量
Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be;结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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