幼儿园中班科学活动方案目标.docx

幼儿园中班科学活动方案目标 活动目标: 1、 对探究叶脉感兴趣。 2、 培养观察能力。 3、 尝试对叶子进行分类、计数。 4、 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、 培养探索自然的兴趣。 活动准备： 1、 放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。 2、 叶脉标志 个；书本标志 个（上面画有不同的叶脉标 3、事先检查幼儿园西侧花园及附近小花园的安全性。 活动过程： 一、 问题引入：小朋友，你认为叶脉象什么呢?所有叶子的叶脉长 得一样吗？ 小朋友认真地观察，记录所发现的叶脉。提醒幼儿注意保护叶 子。并用橡皮泥拓印下来。 二、 自由探索：叶脉真有趣。 教师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉；比较叶脉的粗细和纹路图案。 并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类，也可用放 大镜观察。 三、 集中交流：不同的叶脉。 1、 引导幼儿观察自己所拓印的叶脉，说一说它们的花纹分别像什 么？可以分成几种？ 2、 个别幼儿展示自己的记录结果，师利用叶脉标志介绍该类叶脉 的名称。 四、 游戏：小树叶找朋友。 幼儿自选一片叶子标本，观察它的叶脉类型，进行分类游戏。 师：今天，风阿姨要跟叶子标本做游戏，风起时，小树叶就随风 飘舞，风停时，小树叶就赶紧躲到它的书本里。 在游戏过程中，引导幼儿模仿落叶飘的动作，并扩充对叶脉种类 的认识。 五、 自然结束：幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的游戏。 幼儿园中班科学活动方案目标（二） 活动目标 1、 喜欢船，感知船的特点。 2、 体验歌唱与表演的乐趣。 3、 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备 收集各种船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展示区;歌 曲《小白船》 活动过程 一、创设情境 1、 组织幼儿参观“船的展示区”，引发活动兴趣。 2、 鼓励幼儿自由观察，看一看发现了什么?并积极与同伴交流自 己的看法 二、 问题讨论 1、 引导幼儿说一说：你最喜欢哪一种船?为什么？ 2、 启发幼儿谈一谈自己发现了船的哪些秘密？ 3、 鼓励幼儿提出有关船的疑问，如：为什么船头是尖尖的？ 三、 小结提炼 引导幼儿了解船的相关知识，帮助幼儿提升船的经验。如：船可 以分成船头、船身、船尾三部分，船身里有船舱和甲板等。 四、 歌唱表演 播放《小白船》的音乐，引导幼儿聆听、欣赏。 鼓励幼儿扮成鸵手，驾着“小白船”随着音乐边唱边表演。 幼儿园中班科学活动方案目标（三） 活动目标 能说出常见物体的颜色。 对颜色变化感兴趣、喜欢实验活动。 发展表现美的能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动重难点 重点：激发幼儿对周围生活中色彩的关注。 说明：能够意识到色彩美是幼儿感受美的一个重要方面。色彩是 直观的，但是，如果幼儿不能有意已去感受，就会视而不见。因此， 激发幼儿对周围生活中色彩的关注，比认识几种具体的颜色更为重 要。幼儿时周围的色彩产生了兴趣，就能主动去认识各种颜色，即时 认识活动就成了幼儿自身的需要。 难点：引起幼儿对科学现象的兴趣。 说明：启蒙教育不是为了追求某种即时效果，而是为了给幼儿今 后的发展营造一个良好的开端。所以活动应该定位于让幼儿对科学现 象的兴趣，而不是对实验结果的兴趣。但是对于中班幼儿要通过活 动，取得以小见大的效果是有一定难度的。 活动准备 颜料和调色用具。活动室的布置要色彩丰富、协调。 活动过程 通过认识颜色的活动激发幼儿对周围生活中色彩的关注。 (1)分散观察。结合日常生活引导幼儿观察大自然、人的眼饰、周 围物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。 (2 )集体活动。首先让幼儿回忆观察的颜色，教师出示相应的色 块，并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜欢的 颜色、什么东西和自己喜欢的颜色是相同的……。 通过使用颜色的活动，让幼儿进一步熟悉颜色，体验色彩的 美，引起对颜色的兴趣。 (1)涂色活动。为幼儿提供各种需要涂色的画，如树、水果、 花……，让幼儿涂上相应的颜色，要求与实物本来的颜色相似。 (2)配色活动。让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色，鼓励 幼儿自己配色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品，谈谈最喜欢哪幅画 的颜色。 通过实验活动引起幼儿对科学现象的兴趣 调色活动。先让幼儿自由探索，用颜料进行调色实验，体验发 现的乐趣。然后组织幼儿讨论、交流调色的经验，谈谈颜色的变化。 教师还可进一步操作实验让幼儿发现调色的结果是丰富多变的，激发 幼儿进一步探索的兴趣。 制作活动，让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮，引起悬念，产生 求知欲。 幼儿园中班科学活动方案目标(四) 活动目标： 1、 感知物体在水中的沉浮现象，探索改变物体沉浮的方法，