学校思政课建设实施方案.docxVIP

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，全面贯彻党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，高质量办好新时代学校思想政治理论课（以下简称思政课），特制定此方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育和学校思想政治理论课教师座谈会精神，围绕“立德树人”根本任务，遵循思想政治教育规律，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂、进头脑，构建“螺旋上升、循序渐进”的一体化育人格局，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、工作领导小组 组??长：丁加健 副组长：王木军???刘芳???罗佐??谢金良 成　员：各处室负责人　班主任　全体道德与法治老师 三、活动目标 1、围绕政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面的核心素养，培养担当民族复兴大任的时代新人。 2、整合思政课课程资源，促进国家、地方课程的有机统一，创新教学方法，增强思政课实效性。有机融入爱国主义教育、党史国史教育、国家安全教育、道德教育、生命安全与健康教育、劳动教育，强化中华民族传统美德、革命传统和法治教育。根据不同阶段学生的身心发展特点，以学生实际生活为基础，按主题设计活动。 四、具体措施 （一）建立思政教育工作责任制?? 学校党支部书记带头讲思想政治教育课，把思政教育课作为筑牢学校意识形态领域工作的重要性抓手，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护思政课教师的地位和荣誉感。挑选责任心强、授课能力强、水平高的教师兼任或专任思政课，定期对师生进行交流座谈，对思政课教师多关注，对思政课上课情况多了解，对思政课教学成果进行全校范围内的交流研讨。 （二）不断提升思政课教师的业务水平? ? 引导思政课教师要不断学习新知识，涉足新领域，更新知识结构，适应新课改的变化，适应不断发展的思政课教育的需要。在教学中恰当准确地把握各类知识的结合点，激发学生的学习兴趣，提高思政课的教学效果。教师要创设学生乐于接受、喜闻乐见的学习情景，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。 在教研活动方面，教导处牵头，选派骨干教师指导思政课的教学研讨活动，校支部书记亲自督促并组织思政课的集体备课、公开课听课评课活动。定期组织思政课优秀课例交流研讨活动，进一步提高思政课教师的业务水平。 （三）注重思想政治教育的育人功能? ? 党支部书记召集班子成员研究制定学期思政课的教学计划，德育处根据党支部制定的计划，结合学校实际情况制定思政教育计划并要求任课教师体现在教学设计内和主题班会上。学校加强正面宣传、正能量的宣传，坚决控制和抵制不良舆论在校内的传播和扩散。常态化运用现代化教学手段，通过班班通课件视频、图片给学生展示以爱国感恩、励志向上、积极进取为主题的人和事，使学生受到思想上的洗礼，心灵上的熏陶、精神上的鼓舞。 （四）坚持正面引导，树立良好的师德师风? ? 进一步发挥党员的带头作用和先锋模范作用。校党支部要积极组织各类健康向上、师生喜闻乐见的文体活动，增强思政课老师的凝聚力，提高思想认识。党支部可举办思政课教师“立足岗位、创新奉献”等主题演讲比赛，挖掘教职工身边师德榜样；通过德育模范教师的报告会，促使教职工们提高对师德规范的认识，增强教师职业的使命感和责任感。 （五）加强学生思想道德建设，拓宽思政课的外延? 党支部可指导德育处、少先队大队部结合学校和学生实际，组织各类丰富多彩的教育实践活动，深化学生的思想道德建设。 （六）就近取材，让地方教育资源“说话” 新时代思政课要根据教学目标和学生实情，充分挖掘和利用地方特色教育资源，有机融入、充实既定的教学内容体系。例如隆回本地很多地方都蕴藏着历史古迹、人文精神、红色故事等丰富的乡土教育资源，这些资源内容更鲜活，学生更熟悉，让就近“躺”着的资源“说话”，为政教课教学注入“活性因子”。 （七）完善考评机制，保障思政建设良好运行 在深化思政课一体化建设中，建立一系列有利于政策运行的专项评价、激励、表彰机制，切实把思政课教学专项工作纳入学校年度重点工作，确保学校思政课教学工作取得明显成效。如设立中小学思政课教师岗位津贴，在教师专业技术岗位等级设置、职称评聘等方面向思政课老师倾斜，实行思政课教师职称评审单列。学校领导要密切关注中小学思政课教师思想和生活状况，努力帮助解决实际困难，不断增强思政课教师的幸福感、获得感。 思想政治教育课要