《大自然的语言》名师ppt课件1(第1课时).pptxVIP

大;学习目标;目 录;壹;你们听过大自然的语言吗？对，你们一定听过，比如那一片 秋天的落叶，比如那一片雪花，它们就在告诉你季节的气息，只要你掌握了这些信息，你就一定能更好地听懂大自然的语言。 今天，就让我们一起来学习这篇事理说明文——《大自然的 语言》吧，让我们和气象学家、地理学家竺可桢一起，走近物候学，走进科学。;贰;学习说明文首先要理解这篇文章说明什么，我们上个学期学过 事物说明文，知道事物说明文说明的对象就是事物，如《苏州园林 》的说明对象就是“苏州一百多处园林”，那么，本课是一篇事理说明文，它的说明对象又是什么呢？ 下面，先请结合上学期事物说明文的学习，说说在说明文中，说明对象一般在文章哪里找？怎么找？;判断说明对象，可先看题目，如《苏州园林》《中国石拱桥》《蝉》。这些文章的题目就表明了要说明的对象。如果从题目中看不出说明对象，就要抓住首括句和中心句，如 《梦回繁华》一文中，“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”“清明上河图是一副写实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载基本一致”。这些首括句、中心句都表明了这一段的说明对象。;快速浏览课文，结合文章题目，勾画圈点重要语句，找出本文说明的对象。本环节可分两步走。;本文的说明对象是物候学，具体地说就是自然界的生物对季节和气候变化所做出的反映，即生物对气候的适应。;通过本环节的学习，我们知道了寻