2023六年级数学上册 第三单元 分数除法（综合与实践 树叶中的比）教学课件 苏教.pptxVIP

六年级上册（苏教版） 综合与实践 树叶中的比 提出问题 你认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你有什么想法？ 柳树叶 桃树叶 香樟树叶 枇杷树叶 桑树叶 银杏树叶 槐树叶 枫树叶 提出问题 树叶有大有小，有长长的，有圆圆的… … 不同的树，树叶的形状一般是不同的。 相同的树，树叶虽然大小不同，但形状相似。 提出问题 可以测量每片树叶的长和宽， 再比较。 可以算出同一种树叶长与宽的比值，再比较。 可以算出不同树的树叶长与宽的比值，再比较。 探索实践 每人采集一种树叶（10片），像下面这样量出每一片树叶的长和宽，算出长与宽的比值（得数保留一位小数），填入下表。 探索实践 探索实践 在小组里交流各自测量的10片树叶长与宽比值的平均数，并填写下表。 探索实践 将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么发现？ 同一种树叶，长与宽的比值都比较接近。 比值接近的不同树叶，形状也相似。 树叶长与宽的比值越大，树叶就越狭长。 回顾反思 通过这次活动，你有什么收获？ 自然界中隐藏很多有趣的规律。 通过测量、计算和比较，可以帮助我们分析问题、解决问题。 善于观察和思考，才能发现和提出生活中的数学问题。 课堂小结 树叶中的比 提出问题 探索实践 观察树叶 提出想法 测量同一种树叶的长、宽 求出比值 通过测量长宽，和同学交流比值 算比值的平均数 交流发现 回顾反思 我们，还在路上