2023秋新教材高中数学 第六章 平面向量及其应用 6.4 平面向量的应用 6.4.3 余弦定理、 正弦定理 第二课时 正弦定理课件 新人教A必修第二册.pptxVIP

第二课时　正弦定理知识点　正弦定理(一)教材梳理填空1．正弦定理的表示：正弦 ××√√ [答案]　(1)A　(2)4 答案：2 ?图形关系式个数A为锐角①a＝bsin A；②a≥b两解 bsin A＜a＜b两解a＜bsin A无解[深化探究](2)已知角A及a，b时，你能写出△ABC解的情况吗？提示：三角形解的个数的判断方法如下： [方法技巧]已知两边及一边的对角解三角形的方法(1)首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值．(2)如果已知的角为大边所对的角时，由三角形中大边对大角、大角对大边的法则能判断另一边所对的角为锐角，由正弦值可求锐角唯一．(3)如果已知的角为小边所对的角时，则不能判断另一边所对的角为锐角，这时由正弦值可求出两个角，要分类讨论．　　 答案：D　 答案：B　 二、应用性——强调学以致用2.如图，某登山队在山脚A处测得山顶B的仰角为35°，沿倾斜角为20°的斜坡前进1 000 m后到达D处，又测得山顶的仰角为65°，求山的高度BC(精确到1 m)． 分析：要求BC，要先求出AB，为此考虑解△ABD. 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。