2023秋新教材高中语文 第3单元课件 部编选择性必修下册.pptxVIP

第三单元;课 标 解 读;本单元所选课文属于“中华传统文化经典研习”学习任务群，本任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。 ;课 文 导 引;《陈情表》　李密借《陈情表》主要申诉了自己不能应诏做官的苦衷，文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，言辞极其恳切，语言委婉畅达。以情动人，以理服人成为他“辞不就职”的有力依据。 《项脊轩志》　作者以项脊轩为线索，追忆了许多可喜可悲之事，既写出了对这座百年老屋的亲切感受，又写出了对亲人的深挚怀念，同时也寄寓了自己功业未就的忧愤心情。 ;《兰亭集序》　《兰亭集序》不仅是书法名作，更是王羲之所生活的时代士大夫阶层对人生意义的探索。文章由兰亭盛会写起，极写盛会之“乐”。作者面对兰亭美景，兴尽悲来，感慨万千，进而展开议论，抒发了人生苦短，命运难测的痛惜之情，由己悲人，沟通古今。 ;《种树郭橐驼传》　作者通过谈论种树之理来阐明治国之道。文章以郭橐驼种树为喻，进一步阐明了为政要顺应民心，要使人民休养生息的政治观点。这反映了柳宗元期望建立安定的社会秩序，使老百姓能各务其业而不受烦扰的改革愿望。 《石钟山记》　这是一篇考察性的游记，文章通过记叙作者游历石钟山所观察到的情况，阐明了