部编版三年级语文下册第二单元测试卷.docxVIP

第二单元评价测试卷 、比一比 ,再组词 (5 分) 株( 颈( 恼( (｛ ｛ ｛ ( ｛珠( 经( 脑 ｛ 传( 代( ｛ ｛ ((转 带 ( ( ｛ 四、照样子写词语。(6 分) (时间:60 分钟分值:100 (时间:60 分钟 分值:100 分) 一、给下列加点字注 音。 (5 分) 宋 人( ． ) 天涯 ( ． ) 骄 傲 ( ) ． 经验 ( ) ． 皱 眉( ． ) 希冀 ( ． ) 尘 土 ( ． ) 忙碌 ( ． ) 耕 地( ) ． 逼 近( ． ) 一无所有 (“一”字开头的四字词语) 无忧无虑 (带两个“无”的四字词语) 没精打采 （表示精神不振的四字词 语） 五、连一连。 （4 分） 伊索寓言 克雷洛夫寓言中国古代寓言 六、选词填空。 （4 分 ） 古希腊俄 国 中国 《狼和小羊》 《狐狸和葡萄》 《猴子捞月》 清洁 整洁 水要流动才能保持 （ 她把家里收拾得非常 （ ）。 ）。 凶猛 猛烈 鹿把 （ 4. ）的狮子远远地甩在了后面。 我军用 （ ）的炮火摧毁了敌人修筑的工事。 七、按要求写句子。 （6 分） 鹿跑到一条小溪边 ,停下脚步 ,一 边 喘气,一 边 休息。 （用加点的词语写句子 ） ． ． ． ． 池水清清的 ,像一面镜子。 （仿写比喻句 ） 因释其耒而守株 ,冀复得兔。 （写出句子的意思 ） 八、按要求完成下列题目。 （9 分） 1. 们的道理是 2. 我们的道理是 3. 我们的道理是 九、课内阅读我最棒。 （12 分） 《守株待兔》告诉我 。 《陶罐和铁罐》告诉 。 《池子与河流》告诉 。 一阵清风吹过 ,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿 ,不禁噘起了嘴 ,皱起了 眉头 :“唉,这四条腿太细了 ,怎么配得上这两只美丽的角呢 !” 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来 一阵脚步声。他机灵地支起耳朵 ,不错 ,正是脚步声 ! 鹿猛一回头 ,哎呀 ,一头狮子正悄悄地 向自己逼近。 鹿跑到一条小溪边 ,停下脚步 ,一边喘气 ,一边休息。他叹了口气 ,说 :“两只美丽的角差 点儿送了我的命 ,可四条难看的腿却让我狮口逃生 !” 鹿看到自己的腿时 ,有什么表现 ?心里想什么 ?（4 分） “哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。 ”这句话说明什么 ?（2 分） 从最后一个自然段鹿的话语中 ,能看出他对腿的态度发生了什么变化 ?（3 分 ） 从这个故事中你明白了什么道理 ?结合课文说一说。 （3 分） 十、课外阅读我能行。 （12 分） 橡树和芦苇 一天夜里 ,一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了 ,地面上到处是树枝。一棵长 在河边的橡树被刮到河里 ,顺流而下。 橡树在河中漂流的时候 ,发现两岸生长的芦苇却安然无恙 （yà ng）,觉得很奇怪。 “你们是怎么设法活下来的 ?”橡树问道 ,“你们看上去那么纤细而柔弱 ,而我,一棵大树 , 却被吹倒掉进河里。 ” “这没什么可奇怪的 ,”芦苇细声细气地说 ,“你和风暴进行搏斗 ,所以你被摧毁了。我 们为它让路 ,对最轻微的风也屈身相让 ,所以我们得救了。 ” 橡树为什么被摧毁 ,而芦苇为什么安然无恙 ?（4 分） 2. 2.短文说明了一个什么道理 ?（4 分） 3.读完这则寓言 ,你有什么感想 ?（4 分） 一、习作乐园。 （30 分 ） 图上都有谁 ?它们在干什么 ?仔细观察图画 ,写一写 ,不少于 300 字 答案： sòng yá ji āoyàn zhòu j ì chén l ù gēng bī 、 1.池塘 欣赏 匀称 别致 感叹 其中 价值 三、示例 :一株 珍珠 颈部 经过 气恼 脑袋 传出 转动 代表 丝带四、示例 :1.一览无 一碧千里 一望无际 余 无影无踪 无边无际 无法无天 垂头丧气 死气沉沉 唉声叹气 五、 六、 1.清洁 2.整洁 3.凶猛 4.猛烈 七、 1.示例:小明一边看电视 ,一边吃面包。 示例 :云朵白白的 ,像一只只小绵羊。 于是放下农具 ,等候在树桩旁 ,希望再得到一只兔子 八、 1.做事要靠自己的努力 ,不要有侥幸心理 2.每个人都有自己的长处和短处 ,我们要取长补短 3.人不可荒废年华 ,应当在自己的有生之年为社会多做贡献 ,为自己的生命增添光彩。同 时也告诉我们 ,只顾享受眼前的舒适 ,只能换来以后的毁灭 九、 1.噘起了嘴 ,皱起了眉头 ,心想这四条腿太细了 ,配不上自己两只美丽的角。 说明鹿正面临危险。 由原来的讨厌变成喜欢、感激。 物各有所长 ,各有所短。不要因为它的长处而看不见它的短处 ,也不要因为它的短处而 否定了它的长处。不要光图美丽 ,更要讲实用。 十、 1.橡树因与风暴进行搏斗而被摧毁 ,芦苇因对最轻微的风也屈身相让而安然无 恙。