高二物理 教学计划.docxVIP

word 资料，下载后可编辑 word 资料，下载后可编辑 word 资料，下载后可编辑 word 资料，下载后可编辑 2018-2019 学年第二学期高二物理教学计划 一、基本情况分析 ⒈对学生基本情况情况分析 对于高二的学生来说，仅仅只接触了物理必修一、必修二的知识与物理思想， 对学习物理的认知还不够。使用的教材是人教版普通高中课程标准实验教科书， 是以普通高中物理教学大纲为依据编写完成的。根据教学大纲的要求，全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力是基本思想，这一基本思想也是高二教学中应该全面贯彻的教学思想。 ⒉对教材分析 高二本学期期采用的教材为人民教育出版社出版的《高二物理选修 3-1 和选修 3-2》。这一部分的学习，有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力， 对学生抽象思维能力、动手能力、逻辑思维的加强以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。 学情分析 高二年级学生基础薄弱，物理思想不够深刻；然而，高中物理定量问题较多， 考试题目的思维量较大，能力要求也较高。因此根据新课标的要求，只要求学生掌握基本的概念和规律外，对大多数学生应定位于激发学生学习物理的兴趣，掌握基础知识和基本技能，加强对物理思想与基础知识的训练是工作重点。积极检查督促学生完成相应的基础过关。 二、教学目的及任务 认真学习《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为