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定向越野活动策划正文
第一篇:定向越野活动策划
活动地点:
艾溪湖
活动内容:
本次越野以艾溪湖为基点,以艾溪湖湿地公园——艾溪湖南路入口为起点,沿着艾溪湖东路——北路——西路设若干个任务点,各组从起点出发,根据要求,完成各个任务点的任务,以艾溪湖西路与艾溪湖大桥的交界处为终点,在最短的时间内到达终点的获胜。
活动开展:
(1) 活动前期向参赛人员介绍“定向越野”概要;
(2) 分组,并确定好在各个接力点的队员并提前准备就位。 (3) 在每一个标志的地方派遣一位接力队员和投放若干个任务信封,指引参赛者按要求完成指定任务(任务包括有十人九足——可根据小组人数和道路的宽度来确定比赛方式;向沿湖居住的渔民了解捕鱼知识或说服他们讲一个故事;寻找附近的亭子并寻得预先安放的物品;在指定的地点并在不破坏任何公物的情况下摆出显眼的SOS求救信号等等)。
(4) 工作人员做好后勤工作,考察各个接力点的实地情况。 (5) 人员配置,在每一个任务点派遣一名裁判以及一名助理监督。
(6) 活动后续,根据各队成绩给予相应的奖励,并要求实践人员做活动总结。 (7) 活动的开展时间待定。
策划人
:
第二篇:定向越野活动策划
一、定向越野运动介绍:
定向越野(Cross-Country Orienteering)是定向运动(Orienteering)的主要比赛项目之一。参赛者要依靠标有若干检查点和方向线的地图并借助指北针,自己选择行进路线,依次寻找各个检查点,用最短时间完成比赛者为优胜。
定向越野运动(Orienteering)起源于瑞典,最初只是一项军事体育活动,后来逐渐演变为一项户外体育运动项目。所谓定向越野运动是指利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜。野外定向是一项高度发挥个人智慧和体能的野外运动。运动员需凭个人定向技术,地图阅读能力,指南针运用及自己思 考判断,在陌生野外环境中,寻找赛会预先放置的各控制点。控制点的位置是预先绘在地图上,当运动员到达控制点时可以找到控制点标志,它是三面一方尺(30cm x 30cm)的旗号,对角分为白色和橙红色,控制点编号印在上方白色的位置,运动员利用附在标志上的密码夹在控制郇适当之位置上打孔作记,证明他曾到达该处。但控制点与控制点之间的路线 却没有限制,通常两点之间的路线会有两个以上的选择,寻找完成所需到达之控制点后,必须返回终点报到。
定向运动通常设在森林,郊外和城市公园里进行,也可在大学校园里进行。
定向这个词是在1886年首次使用,意思是:在地图和指北针的帮助下越过不被人所知的地带。真正的定向比赛于1895在瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆的军营区举行,它作为一种体育项目开展是从本世纪初在北欧举行,1932年举行了第一次世界定向运动比赛。定向运动也是国际承认的奥林匹克运动项目。
二、我们的宗旨:推广户外运动、倡导全体健康运动、快乐体育、丰富校园生活。
三、校园定向越野简介:
所谓定向运动,就是利用一张活动地图和一个指北针,按顺序到访地图上所指示的各个点标,最短时间到达所有点标者为胜。通俗的说,这是一个“寻宝游戏”。
校内定向是定向运动的主要比赛项目之一,校内定向运动是由定向越野运动衍变而来的。参赛者要依靠标有若干检查点和方向线的地图并借助指北针,自己选择行进路线,依次寻找各个检查点,用最短时间完成比赛者为优胜。
这个活动的组织方法简便,不仅对学习使用地图有好处,还能够培养和锻炼人的勇敢顽强精神,提高人的智力、体力水平。开展校内定向运动不需要像其他体育项目那样在场地与器材上支付大量经费,但娱乐性与实用性兼备,从而很快地在诸多高校中流传开来。
运动的主要规则是:参加者须利用组织方提供的地图,按顺序到预先设置好的点标。参加者出发时须带上由组织方提供的地图。当到达点标时,参加者会找到一个点标标志,参加者可利用登记卡在规定的地点登记,以证明自己曾到访该点标,最终集体到达终点。
参加者完成整个路程后须将登记卡交予工作人员,以便计算完成赛事的需时,及检查所走的路线是否正确。
四、校内定向挑战赛赛事简介:
校内定向运动是一项适合学生团体的体育项目,是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄,而且还能培养人独立思考、分析、解决问题的能力,良好的逻辑思维能力,团队合作能力,及在体力和智力受到压力下做出迅速反应果断决定的能力。本次举办东南大学成贤学院第二届校内定向越野比赛是为了更好的丰富同学们的课外活动,锻炼每一位参与者的思维敏捷和活跃,考验队员之间的团队凝聚力,让每一位参与者都能够体会到心目中寻宝的乐趣,丰富广大同学们的课余生活,磨练意志。第二届定向越野运动在继承首届活动成功经验的同时,将着重于活动安全,活动过程的记录,和后期的活动成果展示等方面,为使定向越野活动更加普
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