《生命的药方》精品课件1.pptVIP

1.学习本课生字会正确书写。 2.朗读课文，整体感知课文内容。 红丝带，是世界艾（ài）滋病防治的国际性标志。艾滋病是一种人体传染病，死亡率高。国际医学界至今还没有防治艾滋病的有效药物和治疗方法。 教学过程 一、导入。 同学们你们对艾滋病了解了吗？假如你的朋友中就有这么一个不幸的感染者、你会这么对待他呢？《生命的药方》 一文中，艾迪为我们上了一堂生动的课，教会了我们将如何才算是一个真正友谊的缔造者和实践者。这节课 我们就一起认识一下这个小男孩。 二、自主探究文本。 1、阅读了课题、你有什么样的疑惑或想法？ 比如： 什么是 “生命的药方”？为什么叫“生命的药方”？这“药方”能治