普职渗透,乘风破浪再前行 .pdfVIP

普职渗透，乘风破浪再前行 “高中阶段教育的职普比例，仍然要坚持大体相当的原则，不能动摇。”在教育奋 进之笔“1+1”系列第九场发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长王继平这样说。 在他看来，高中阶段教育职普协调发展是我国改革开放 40 年来，教育改革特别是中等教 育结构改革的重大成果，应当坚持。 作为天津市历史名校，军粮城中学从建校之初就注重学生的全面发展，多年来为社会 培养了一批又一批优秀的学子。进入新世纪后，军粮城中学由于地理位置偏远、生源质量 不佳等问题，升学率徘徊不前，教育教学陷入瓶颈期。在重新审视发展定位后，军粮城中 学转变办学思路，开始试水一条适应学生发展、切合实际的“普职渗透”的综合高中办学 之路。自2011 年获批为特色高中校以来，军粮城中学的普职渗透机制逐渐成型，教学成 效日益凸显，已成为天津市现代职业教育改革创新的一大亮点。 以校本课程建设为支柱，搭建多元优质教育平台 “通过这门课，我可以根据自身的个性特征、兴趣特长等明确未来规划，从职业理想 中充分汲取现阶段学习的动力，为人生启航奠定基础。”蒋雯倩是军粮城中学高一年级的 学生，虽然仅上了一个学期的 《职业规划与人生规划》 “普职渗透”校本课程，但是这门 课已成为她最感兴趣的课程。 据了解