二级心理咨询师测验技能.pdfVIP

学习前 ⚫ 1 心理测验在咨询中的地位？ ⚫ 2 心理测验所能发挥的作用，一般在什么时 候进行应用？ ⚫ 3 抱着什么样的心态学习心理测验？ 心理诊断：发现、确定问题 心理咨询 （及巩固）：解决问题 心理诊断：发现、确定问题 初诊接待、资料收集、初步诊断、 目标 （方案） 初诊接待、资料收集、初步诊断、 鉴别诊断及 分析 会谈 （技术＋疗法） 鉴别诊断及 分析 评估 结束咨询 建立咨询关系 评估症 状存在 性及严 评估咨 重程度 询效果 心理测验：工具 只有评估，一般没有诊断的功能 ⚫ 1 心理测验在咨询中的地位？ ⚫ 工具 （注意参考性而不是决定性） ⚫ 2 心理测验所能发挥的作用，一般在什么时候进行应 用？ ⚫ 宏观作用：评估严重程度 （MMPI和韦氏能够诊断) ⚫ 具体作用：1）评估症状存在及严重程度 （诊断时用） ⚫ 2）评估咨询效果 （咨询后用） ⚫ 3 抱着什么样的心态学习心理测验？ ⚫ 知识架构 该图中需要掌握：1 字母缩写所代表的量表 2 每个量表 针对的评估对象 心理测验技能 心理行为问题评估 特殊心理评估实施 测量结果解释 HAMD （抑郁） WISC-R （韦氏儿 WAIS-RC （ 韦 HAMA （焦虑） 童智力） 氏成人智力） BPRS （ ） CBCL （儿童行为） MMPI （ ） BRMS （躁狂） MMPI-2 （ ） SCL-90 （生理症状 和心理症状） 98、根据两点编码的结果，该求助者的临床表现是：选项如96 99、如果Mf的T分为78分，请问该求助者的两点编码的结果为： 100、前370题回答无效？ 101、该求助者有多少道题没有回答？ 102如果VRIN 的T分为66，表示？TRIN的T分为65/34表示？ 本章学习指导提纲 ⚫ 第一部分 ⚫ 第二部分 ⚫ 新接触的量表 （他评） ⚫ 深入了解的量表 ⚫ 抑郁量表 ⚫ 韦氏儿童智力量表 ⚫ 焦虑量表 ⚫ 韦氏成人智力量表 ⚫ 简明 评定量表 ⚫ MMPI及MMPI-2 ⚫ 躁狂量表 ⚫ SCL-90 ⚫ 儿童行为量表 讲课内容 第一节 心理与行为问题评估 第二节 特殊心理评估的实施 第三节 测验结果的解释 第一节 心理与行为问题评估 ⚫ 第一单元 抑郁量表(HAMD) ⚫ 第二单元 焦虑量表 (HA