第06课 顺序结构 教学设计 浙教版信息科技五上.docxVIP

第6课　顺序结构 教材分析： 本课是《算法的控制结构》中的第一课时。在上一单元对算法和流程图都有初步的了解。进一步提升学生对算法的理解，本单元将从算法结构开始做详细区分，讲解顺序结构、分支结构、双分支结构等基础结构。本课主要介绍了算法控制结构中的顺序结构，讲述了什么是顺序结构，用流程图表示顺序结构以及算法的执行步数，涵盖了上个单元所学算法的基本概念表示及算法的特征等知识点。通过本节课的学习，让学生认识算法控制结构中的顺序结构及其特点，能用流程图绘制顺序结构，使用计算机算法编写简单程序解决简单问题，初步了解程序设计的方法。本节课在整个算法的学习中起到承前启后的作用，为后续算法结构的学习打下了基础。 预设教学目标： 1. 认识顺序结构及其特点。 2. 能够用流程图表示顺序结构。 3. 掌握计算算法执行步骤的方法。 预设教学重难点： 重点：理解顺序结构。 难点：能够用流程图表示顺序结构。 预设教学内容： 1.认识顺序结构。 2.用流程图表示顺序结构。 3.计算算法执行步数的方法。 预设教学课时： 1课时 预设教学准备： 学习任务单、极域电子教室、课件、课本 预设教学过程： 一、探究活动 1.同学们，生活中我们常常会利用假期出去旅行，如果要完成一次旅行，可以分为以下几个步骤，你能给他们排排序吗？ 学生回答，教师课件演示。 那这些顺序之间能够交换吗？先乘车前往，再准备行李？（不可以。）