1.在分析运动和变化时建立了时间和空间的数学概念,从而为动力学的建立奠定重要基础的是A、牛顿 B、哥白尼 C、伽利略 D、德克利特2.在综合考虑目标模式和过程模式的基础上,对教学性目标和表现性目标进行区分的学者是A、加涅 B、斯腾豪斯 C、布鲁姆 D、艾斯纳3.提出了“学科结构”概念和“螺旋式课程”主张的教育学家是A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、科南特 D、奥苏伯尔4.根据反省思维的五大特征总结探究教学基本步骤的著作是A、《爱弥儿》 B、《我们怎样思维》 C、《学校与社会》 D、《民主主义与教育》5.在教育评价中,评价内容是学习能力、情感态度的评价属
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