《教师成长的3个阶段及提升策略》读后感.docxVIP

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  • 2023-10-20 发布于广东
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《教师成长的3个阶段及提升策略》读后感.docx

《教师成长的3个阶段及提升策略》读后感 韩愈《师说》中言:“闻道有先后,术业有专攻”,教龄越长,越是感觉到自身知识的不足,越体会到学习成长的重要性。阅读了学校公众号推文《教师成长的3个阶段及提升策略》一文后,豁然开朗,感觉对自己所处阶段的认知更清晰了,未来努力的方向也越发清晰明确。身为教师,应努力走出舒适区,成功度过高原期,实现专业素质的双飞跃。 教师素质乃教育之本。习近平总书记始终心系教师队伍的建设,要求教师要成为时代的大先生,明确要求教师既要授人以鱼,又要授人以渔,以德立身、以德立学、以德施教。身为一线教师,更应该意识到专业知识的重要性、师德师范的重要性。 首先,做一个有心人,及时反思教学

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