大学生教育培训现状调查.docVIP

PAGE 1 引言 中国的教育 \o 培训 培训最初出现于上个世纪80年代末90初，有市场经济才开始有了 \o 培训 培训。经过20多年的摸爬滚打，随着中国的国际影响力扩大和经济蓬勃发展，市场竞争越来越激烈，社会分工的专业化也在不断加强，企业和个人对 \o 培训 培训的需求开始显现，教育 \o 培训 培训市场开始形成，各类机构得以发展，教育 \o 培训 培训逐步成型。据统计，中国的教育 \o 培训 培训市场的需求接近两万亿元，除去正规的学校教育约占60%， \o 培训 培训市场的容量达到约8000亿元。[1] \o 培训 培训行业市场巨大，也成就了一些规模大的 \o 培训 培训机构在国外上市，并获得了投资者的追捧。德勤咨询（上海）有限公司预计2012年，整个 \o 教育 教育 \o 培训 培训市场规模将达到9600亿元，每年复合增长率将达到12%。[2]培训市场的迅速发展不仅吸引了投资者，同时也在一定程度上引起了接受高等教育的大学生的注意，出于各种目的大学生参加教育培训的数量呈逐渐上升趋势。 一 研究对象与方法 （一）研究对象 本次调查以运城学院学生为主，每个年级各选100人开展调查。分别从大学生参加教育培训的途径，方法，目的三个方面进行调查，分析研究大学生教育培训的现状。 （二）研究方法 1、文献资料法 查阅收集有关大学生教育