中班教案《风车》.docxVIP

第 中班教案《风车》 中班教案《风车》   1、中班教案《风车》 活动目标：  喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力。  激发了幼儿对风车的好奇心和探究欲望。  能大胆、清楚地表达自己的对风车的见解，体验成功的快乐。  环境创设：  风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。  活动重点：  引导幼儿自主探索并制作风车。  活动难点：  四个角的粘贴方法。  活动过程：  一、好玩的风车。  ——出示风车范例，玩风车游戏，激发幼儿制作风车的愿望。(结合识字：风车、转动)  ——风车是怎样制作出来的让幼儿仔细观察风车范例进行探讨。  ——教师鼓励幼儿拆开风车范例，探索风车的制作方法。  ——教师引导幼儿把握制作方法：用正方形的纸，沿着两条对角线剪纸，只能剪到靠近中心的地方，剪出四个口，出现八个角，再将相隔的四个角粘贴到中心处。(隔一个角一粘)  二、做风车  ——提供制作风车的材料，鼓励幼儿边研究范例边制作风车。鼓励合作研究。  ——提醒幼儿：做一做，看一看，边琢磨边制作。  三、玩风车  ——幼儿玩自己制作的风车，鼓励分享玩风车，比  一比哪个风车转动得好。  ——研究自己制作的风车在转动