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;;;待人礼为先;阅读课本材料,思考并回答问题;不文明行为;通过小岩的事,我们反观自身,找一找自己或者身边有哪些不守礼的行为?(比如课间、吃饭等);一、待人礼为先;回到家以后,小岩的爸爸妈妈又批评了小岩。小岩感到很委屈,他说:“这都什么年代了,还讲这些繁文缛节?”你同意他的观点吗?请说明理由。;(1)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
(2)文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。;思考问题:
(1)你生活的小区存在哪些不文明行为?这些行为给小区居民造成了哪些影响?
(2)你对文明小区的期望有哪些?; 古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦” 。;2、文明有礼的意义;;;;;课堂练习;2、(2022湖南郴州)对以下古文的理解对应合理的是( )
①不学礼,无以立一要态度谦和、用语文明
②人而无信,不知其可也一诚信是一个人安身立命之本
③尺有所短,寸有所长一我们要学会换位思考
④敬人者,人恒敬之一尊重是相互的,要互敬互爱
A.①② B.③④ C.①③ D.②④;3、(2022浙江杭州)“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践,让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为,“有礼”(? )
①有利于促进社会的和谐稳定????????????????????
②规定了社会成员享有的权利
③容易赢得他人的尊重和认可????????????????????
④是社会进步的唯一评价标准
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;4.小青非常讲礼貌,见了老师、同学总是先打招呼,同学们都愿意和他交朋友。这表明( )
①文明有礼会使人变得优雅可亲,更加容易赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼有助于人们友好交往。
③文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁。
④文明有礼能解决人与人之间的所有矛盾。
A.①②③ B.②③④
B.①③④ D.①②③④;5.社交礼仪在每个领域都有一些具体要求。我们要??养良好的社交礼仪习惯。社交礼仪的掌握不是自然形成的,需要( )
①在社会生活中不断地学习、观察和思考,日积月累。
②我们不能拘泥于传统的繁文缛节 ,而应以科学的态度对待传统礼节。
③我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。
④抛弃一切传统礼仪。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ;6.《中学生日常行为规范》规定:“使用礼貌用语,讲话注
意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要
起立并用双手。”这就是说,我们对人有礼,主要表现
在( )
①关注他人
②语言文明
③仪表端庄
④举止文明
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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